题目
题型:单选题难度:简单来源:不详
①既自以心为形役
②舟遥遥以轻飏
③农人告余以春及
④家叔以余贫苦
A.①和③不同,②和④相同 |
B.①和③相同,②和④也相同 |
C.①和③相同,②和④不同 |
D.①和③不同,②和④也不同 |
答案
解析
核心考点
试题【下列各组中对“以”的判断正确的一组是( )①既自以心为形役②舟遥遥以轻飏③农人告余以春及④家叔以余贫苦A.①和③不同,②和④相同B.①和③相同,②和④也相同C.】;主要考察你对正确使用词语(实词、虚词)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.足以极视听之娱 |
B.每览昔人兴感之由 |
C.感吾生之行休 |
D.悦亲戚之情话 |
①在“花儿乐队涉嫌抄袭”风波之初,刘欢就曾以评审团主席身份提醒众评委“慎重对待, 后再做选择”。
②分析消费侵权事件,我们不难看出,每一个消费侵权事件的背后,都包含着一种不乏悲情的民意 。
③高寒缺氧的恶劣环境,单调枯燥的生活, 没有难住他, 磨炼出了他坚韧不拔的性格。
A.甄别请求非但反而 | B.甄别诉求非但反而 |
C.鉴别诉求不但却 | D.鉴别请求不但却 |
⑴道路交通好了,公交车周转率提高了,旅游环境、旅游出行得到了充分________。这一切,是杭州市民本着大气开放的精神,把景区让给外地游客所带来的效应。
⑵经过索马里族长老和红十字国际委员会________,埃塞***武装把七名中方人质交给了当地红十字国际委员会人员。
⑶美国的29个驻外使馆因搬迁而欲出售。购买这些建筑需考虑所有权等问题。比如, 您买了伦敦那座前海军工作大楼, 不能完全拥有它的所有权。
A.保障斡旋即使也 | B.保证干预虽然但是 |
C.保证斡旋即使也 | D.保障干预虽然但是 |
A.不爱珍器重宝肥饶之地爱:吝惜。 |
B.委命下吏命:命令。 |
C.才能不及中人中人:平常的人。 |
D.一夫作难而七庙隳作难:起事、首倡。 |
A.蒙故业,因遗策 | B.天下云集响应,赢粮而景从 |
C.合从缔交,相与为一 | D.百有余年 |
最新试题
- 1阅读下面材料和图,分析完成下列问题。(8分)材料1:该图是“中国人口增长图”。材料2:我国人口形势严峻,为了摸清全国人口
- 2下图是一份地方报刊的号外,它说明当时的社会 [ ]A、注重科学,实事求是 B、忽视工业,片面发展 C、思想解放,
- 3已知tanα2=12(1)求tanα的值;(2)求tan(a-π4)的值.
- 4阅读下面一则材料,完成后面的题目。(5分)武汉华中科技大学校长李培根因为这一篇名为《记忆》充满感情和幽默的毕业致辞在网络
- 5土地私有、小农经济、精耕细作是古代中国农业发展的重要因素。“……你耕田来我织布,我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨,夫妻恩
- 6— May I speak to your manager Mr. Williams at five o"clock t
- 7已知函数f(x)=x2+2x+alnx,若函数f(x)在(0,1)上单调,则实数a的取值范围是( )A.a≥0B.a<
- 8【题文】概括下面这则寓言的寓意。(3分)有八个外出打工的泥瓦匠,为避一场暴风雨,躲进了一座破庙。外边的雷声一阵紧似一阵,
- 9已知正四面体内接于一个球,某人画出四个过球心的平面截球与正四面体所得的图形如下,则( )
- 10甲、乙两人参加一项智力竞赛.在同一轮竞赛中,两人测试同一套试卷,成绩由次到优,依次分为“合格”,“良好”,“优秀”三个等
热门考点
- 124毫升浓度为0.05摩/升的Na2SO3溶液,恰好与20毫升浓度为0.02摩/升的K2Cr2O7溶液完全反应,则元素C
- 2实验室有四瓶没有标签的无色液体,分别是氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、氯化镁溶液和稀盐酸,请选用一种试剂,设计一个实验方案进行
- 3随着人们生活水平的提高,假日旅游越来越火爆。这种消费属于[ ]A、生存资料消费B、发展资料消费C、享受资料消费D
- 4(11分)在常温下,下列五种溶液:①0.1mol/L ②0.1mol/L ③0.1mol/L④0.1mol/L和0.
- 5下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是:A.无色溶液中:K+、Na+、MnO4-、SO42-B.pH=11的溶液中:CO
- 6地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏,下列四幅“地震波示意图”(图4)中表示海底储有石油的是
- 7东汉以来,内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、突厥、氐、羌等,合称“五胡”。 [ ]
- 8下列离子方程式书写正确的是( )A.碳酸氢铵和足量的氢氧化钠溶液反应:NH4++OH-═NH3↑+H2OB.偏铝酸钠溶
- 9设函数.(1)若在其定义域内为单调递增函数,求实数的取值范围;(2)设,且,若在上至少存在一点,使得成立,求实数的取值范
- 10语文专题学习与综合实践活动。(6分)小题1:左边的一幅插图源自鲁迅的一篇散文《从百草园到三味书屋》,联系插图,回想原文。