法国民主力量与专制势力的斗争

现任法国总统萨科齐不能够 [     ]
A、指挥法国军队
B、作为国家元首出访别国
C、缔结条约
D、由选民直接选举产生

阅读下列材料：
材料一 “对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”

——恩格斯《德国状况》

材料二 “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队……竟还有立法家所具有的才能……”“几年之后，这位伟大、聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……20年胜利的果实被剥夺一空。”

——梯也尔《执政府和帝国的历史》

材料三 “在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”  

——乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》

请回答：
（1）恩格斯为什么说拿破仑是德国“革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。” ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）以史实说明拿破仑“有立法家所具有的才能”。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）梯也尔所言“20年胜利的果实被剥夺一空”是否符合历史？为什么？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）材料三中的“新贵名流”是指什么？“在皇帝的庇护下”，“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

下列关于法国共和政体的确立过程，最准确的是： 

[     ]

A．君主专制一君主立宪制一共和制一帝制一共和制一帝制一共和制
B．君主专制一共和制一帝制一共和制
C．君主专制—君主立宪制—帝制—共和制—帝制—帝制—共和制
D．君主立宪制—共和制—帝制—共和制—帝制—共和制

1901年，法国等十一个国家迫使清政府签订《辛丑条约》。当时法国具有缔结条约权的是[     ]
A．总统
B．参议院
C．众议院
D．最高法院

1875年宪法规定：“几曾统治过法国的家庭成员不得当选为共和国总统”。这一规定（   ）
A．反映了1875年宪法的不平等性
B．从法律上阻断了保皇派复辟的道路
C．说明当时法国共和制度牢不可摧
D．使保皇派势力最终退出政治舞台

下列关于法国共和政体的确立过程，最准确的是（   ）A．君主专制——君主立宪制——共和制——帝制——共和制——帝制——共和制
B．君主专制——共和制——帝制——共和制
C．君主专制——君主立宪制——帝制——共和制——帝制——帝制——共和制
D．君主立宪制——共和制——帝制——共和制——帝制——共和制

具有18——19世纪“多种政体的实验场”称号的国家是

[     ]

A．美国
B．法国
C．德国
D．中国

根据“法国共和制确立过程的示意图”，从中解读不正确的是
[     ]
A．呈现出政局动荡不安、政权更替频繁和政体反复变化的特点
B．其焦点表现在君主制和共和制政体形式的斗争、维护和发展民主共和的斗争上
C．法兰西的共和之路是艰难曲折的，但民主共和的趋势是不可阻挡的
D．其确立的民主共和政体对美国的民族解放战争产生了重要影响

复辟的波旁王朝被推翻后法国政体更替的先后顺序是  [     ]
A．君主立宪制共和制帝制共和制
B．共和制君主立宪制共和制帝制
C．共和制帝制君主立宪制共和制
D．君主立宪制共和制帝制

法国大资产阶级当权实现了预定的革命目标，但革命仍继续前进，这是因为
①大资产阶级保留了国王②封建势力的猖狂反扑
③外国势力的武装干涉④巩固革命成果的需要 [     ]
A．①②③　　　
B．②③④　　　
C．①③④　　　
D．①②③④

议会在西方国家政治生活中占有重要地位。下列国家元首由议会选举产生的是 [     ]
A．1712年的英国女王                     
B．1794年的美国总统
C．1875年的德国皇帝                     
D．1889年的法国总统

阅读下列材料，回答问题：材料一 立法权委托给由人民自由选出的……国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官行使之。每年缴纳直接税达三天工资以上者，被编入居住地国民自卫军的男子，享有选举权，称“积极公民”：而处于奴仆地位的、被提起公诉的、***和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人，则属于消极公民，无选举权。 材料二 凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一岁者……均有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会掌握。行政权由24人组成的执行会议行使。大理院为最高审判机关。 （1）在国家政治体制的设置上，材料一、二体现了什么共同原则？该原则源于法国启蒙思想家的哪部著作？
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（2）指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。结合所学知识，评价材料二的相关规定。
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法国大革命动摇了欧洲大陆的封建统治，最主要的表现是 [     ]
A、 摧毁了许多国家的封建制度     
B、 打败了欧洲大陆封建堡垒俄、普、奥
C、 革命思想和精神传遍欧洲大陆   
D、 引发了欧洲大陆各国资产阶级革命

按照法兰西第三共和国宪法的规定，下列叙述不正确的是 [     ]
A.下议院由公民直接选举产生
B.法国为总统制共和国
C.总统拥有任命文武官员的权力
D.总理负责组织内阁

阅读下列材料，回答问题。
材料一  绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争，与英国的公民权与君权之争相类似，已成为美国宪政史的要义。……结果美国政府也被公正地称为一种妥协的制度，这就是说，一个缺少一致性的制度。它既不像欧洲旧政府那样建立在传统之上，也不追随法国革命的政府那样建立在原则之上，而是建立在一系列的相互妥协和暂时搁置对立原则的对抗的做法上，这些原则中的任何一个都不能居于支配地位。
——（英）约翰?达尔贝格—阿克顿《美国革命的政治原因》
材料二  “法国从美国人那里学来的是革命的理论，而不是他们的政体理论，是他们一刀两断的气魄，而不是修修补补的艺术。”
——（英）约翰?达尔贝格—阿克顿《法国革命演讲录》
（1）根据材料一，指出美国宪政进程中存在哪些争执？最后做出怎样的选择？其理论原则是什么？
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（2）根据材料一、二，结合所学知识，指出美、法两国宪政进程有何不同特点？两国民主政治的共同本质是什么？
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阅读材料，完成下列各题。
材料一 英法两国代议制发展简要进程
——摘编自《欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进》
材料二 从世界史的观点看，美国的革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”于是，美国人民在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。他们没收并分配了亲英分子的大地产，将公民权扩大，所有成年男子（但不包括妇女）都拥有了选举权。许多州政府通过了禁止输入奴隶的法律。已建的教会被废除，宗教信仰自由成为国家的法律。十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。于是，美国成为自由和机会的一个象征，作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出英、法两国代议制民主在发展进程中体现的不同特点并简析其原因。
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（2）结合所学知识，简要评述材料二中关于美国革命的认识。
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2008年12月6日，法国总统萨科齐在波兰会见达赖，对于萨科齐的举动，法国《世界报》报道了中国网民的反应：称萨科齐是法国的罪人以及历史上最愚蠢的人之一，那么，你知道法国历史上法兰西第三共和国的总统是如何产生的（   ）
A、由选民普遍直接选举产生
B、由选民间接选出
C、由众议院选举产生
D、由议会两院选出

法兰西第三共和国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议，在会议的闭会时期，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明（   ）
A．总统有控制议会的权力
B．总统权力大于议会权力
C．行政权高于立法权
D．总统的权力受议会限制

恩格斯曾说：“共和国（法兰西第三共和国）的最终建立毕竟使法国工人有了个基础，可以组织起来，成为一个独立的政党，并且在将来不是为他人的利益而是为它本身的利益进行战斗。”这表明[     ]
A、法国的工人阶级开始成为一支独立的政治力量登上历史舞台
B、法国已建立马克思主义政党
C、法兰西第三共和国在保障公民的基本权利方面有一定发展
D、共和制度的建立和巩固，不利于工人运动的发展

“一票赢得”的法兰西第三共和国被人称为从窗缝潜入的共和国，有人预言它会很快倒塌，但它出乎意料地发展了70多年之久。其主要原因是[     ]
A．不断对外扩张
B．以法律的形式确立的
C．强化中央集权
D．责任内阁制的高效运转

“孩子们，我这是最后一次给你们上课了。柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……新的老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，所以我请你们一定专心听讲。”作家都德《最后一课》所讲述的故事应发生在 [     ]
A．法兰西第一帝国时期
B．法兰西第二共和国时期
C．法兰西第二共和国时期
D．法兰西第三共和国时期

法国在历史上最终确立资产阶级共和制度是在[     ]
A、法兰西第一共和国时期
B、法兰西第二共和国时期
C、法兰西第三共和国时期
D、拿破仑统治时期

清同治三年（1864年），有四位法国人在巴黎一咖啡厅里聚会聊天。甲说：“我参加过滑铁卢战役。”乙说：“我给路易·波拿巴上台投了一票。”丙说：“我参加过第三共和国成立庆典活动。”丁说：“我进过中国皇宫。”他们当中谁的话不可能符合史实 [     ]
A． 甲      
B． 乙         
C． 丙        
D． 丁

马克思把1870年9月起义称为是愚蠢的举动，但1871年4月又说：“我英勇的巴黎工人，具有何等的灵活性，何等的自我牺牲精神。”马克思的这两段评价[     ]
A．互相矛盾
B．自我否定、自我修正
C．看问题的角度和方法一样
D．看问题的角度不一样

俾斯麦说：“就在70 年代初我们结束战争回来的时候，他们就已经说了，我们什么时候再开战？什么时候我们兴‘复仇之师’？”文中所说的“他们”是指[     ]
A.．英国人
B．奥地利人
C．法国人
D．丹麦人

阅读材料，问答下列问题：
材料 ：英国人阿瑟·扬在亲临法国大革命初期的国民议会现场后，有如下评论：“旁听席上的群众被允许以鼓掌和其他表示赞许的声音来干预辩论，这样做太欠雅观，也很危险，因为他们既然可以表示赞许，也就可以表示反时，既然可以鼓掌，也就可以发出嘘声。据说，他们已经这样做了，而这样是会压制辩论，影响议事的。”　　
——《1787～1789年法国游记》　　
(1)民主有直接民主和间接民主两种形式，这两种形式在材料中有何反映？　　 　
(2)分析这两种形式的民主各自在法国大革命中的作用。

下列关于巴黎公社的表述，正确的是（    ）  

A．公社实行直接民主的政治制度	B．公社标志着马克思主义的诞生
C．人民有权罢免公社公职人员	D．公社是世界上第一个社会主义国家
阅读下列材料 材料一：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？…… 一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何的东西， 这就是自由人。 ——《伏尔泰语录》 材料二：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权 力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 请回答： （1）材料一体现了什么思想？用一句话评价其历史作用？  （2）归纳材料二所体现的思想，并指出这一思想的历史渊源和影响。  （3）在自由这个问题上，材料一和材料二各侧重于什么？
从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是             （   ） A．审判重大案件 B．行政管理 C．批准征收新税 D．制定法律
阅读下列材料，回答下列问题： 材料一  美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。 ——《全球通史》 材料二   19世纪初在反对拿破仑一世的解放战争中，一些德意志民族主义者主张把居住在欧洲境内的所有日耳曼血统的人统一到一个民族国家之内。普法战争使德国完成了统一。19世纪60、70年代，以操德语或日耳曼语的居民实现政治统一为目标的理论和主张，后来发展为反映德国大资产阶级和容克地主扩张野心的沙文主义思潮，又名“泛日耳曼主义”、“泛德意志主义”。——在这种背景下，德国出现了各种沙文主义和军国主义团体，最有名的是1891手成立的泛日耳曼同盟(又译泛德意志同盟)。——同盟的机关报《泛日耳曼报》炮制和宣扬“地缘政治学”、“生存空间论”、“人种优劣论”、“武力决定论”等学说和理论。 ——摘自百度百科 请回答： （1）结合材料一与所学知识，以北美为例说明“一个民族有可能建立一个国家”的历史条件有哪些?独立后的美国在民主法制道路上是怎样不断发展的? （2）结合材料二指出，德国民族主义在普法战争前后的不同表现形式及其不同影响。 （3）通过对上述两则材料的综合阅读与思考，谈淡在民族国家的形成与发展道路上。我们应崇尚怎样的民族主义?
在世界近代史中，大国或强国对别国主权的干涉影响了国际关系的发展。 下面是1792年法国马赛义勇军开始传唱的歌曲《马赛曲》的图片，《马赛曲》后来被定为法国的国歌。这首歌曲在当年的作用是(    ) A．宣传《人权宣言》，欢迎立宪派 B．鼓舞法国人民，反击外来干涉 C．鼓吹恐怖统治，支持雅各宾派 D．支持拿破仑，反击反法联盟
拿破仑战争客观上促进了一些国家和地区的民族主义的发展，这主要表现在(    ) ①削弱了西班牙在拉美的殖民统治②海地独立③促进了德意志民族的觉醒④动摇了欧洲封建统治基础 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
18世纪末19世纪初，英国多次组织反法联盟武装干涉法国大革命的根本目的是(    ) A．防止法国建立资产阶级政权 B．与法国争夺欧洲霸权 C．帮助波旁王朝重新统治法国 D．分割法国的海外殖民地
法国资产阶级在对封建制度的改造中，基本上实现了资产阶级争取经济自由、政治平等的革命目标的标志是(  ) A．制宪会议颁布的八月法令与《人权宣言》 B．国民公会处死路易十六，建立共和国 C．雅各宾派废除一切封建权利，解决农民的土地问题 D．拿破仑制定《民法典》和其他法典 近代社会到来的一个显著特征是法治取代人治。在早期资产阶级革命的过程中，资产阶级往往通过法律文件来确保资产阶级革命的成果。据此回答6—9题。
大国崛起的重要条件之一是制度或体制上的创新。法国在1810年前后，建立的资产阶级国家政权组织形式是（ ） A．资产阶级君主制 B．资产阶级民主共和制 C．多党制　　 D．单一制
1792年成立的法兰西第一共和国与1649年成立的英吉利共和国，其相似之处是 ①都在资产阶级革命中建立       ②都进行反侵略战争 ③都曾被复辟王朝所取代        ④都曾处死封建国王 A．①②④ B．①③④ C．①④ D．②④
下列对法国资产阶级革命的论述，不正确的是 A．吉伦特派掌权是革命的深入时期 B．雅各宾派专政是革命的高潮时期 C．热月党人执政是革命的调整时期 D．拿破仑的统治是革命的倒退时期
1660－1688年的英国与1815－1830年的法国，其社会政治状况的相同特征是 A．资产阶级革命趋于高潮 B．旧的封建王朝复辟 C．出现了军事独裁 D．资产阶级革命基本结束
法国资产阶级革命期间，超出资本主义自由经济原则的最典型的措施是 A．大资产阶级颁布的《人权宣言》 B．吉伦特派处死国王 C．雅各宾派颁布的最高限价法令 D．雅各宾派颁布的土地政策
下面是某位业余文学爱好者对法国大革命时期史实的一段描述，后来，他修改了不符合史实的地方，下列不符合史实的是 1789年7月14 日，是不同寻常的一天。正在“巴黎大酒吧”饮酒的布朗先生先听说①巴士底狱那边出事了，接着又听说②国王把国家机密出卖给了奥地利，所以③立宪派决定处死国王。布朗先生一听说要处死国王，便自言自语道④好，好，好，按照《民法典》就该这样 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
法国思想家托克维尔在《旧制度与大革命》中指出：“有件事看起来使人惊讶：大革命的特殊目的是要到处消灭中世纪残余的制度，但是革命并不是在那些中世纪制度保留得最多、人民受其苛政折磨最深的地方爆发，恰恰相反，革命是在那些人民对此感受最轻的地方爆发的。” 托克维尔的这一看法 A．认为法国人民受旧制度折磨最深，因此爆发了大革命 B．说明了资本主义发展、封建势力的削弱是法国革命的原因 C．揭示了旧制度的存在与大革命爆发之间的必然联系 D．认识到封建教会是欧洲最反动的力量
1789年7月14日，巴黎公民史密斯先生在他的日记上写道：今天，①巴士底狱那边出了一件大事②国王把国家机密卖给了普鲁士人③所以按照《刑法典》的规定④雅各宾派准备处死国王。请问，史密斯先生的记载符合史实的是： A．① B．② C．③ D．④
法国大革命中，君主立宪派和吉伦特派面临的共同统治危机是 ①外国武装干涉 ②反动势力反叛 ③人民生活恶化 ④内部出现分裂 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
19世纪末20世纪初，法国落后的农业经营和农民的贫困，是（ ） ①造成农业生产技术滞后②限制丁业新技术的采用 ③导致了国内市场的狭窄④促使信贷资本的迅速增加 A．①② B．③④ C．①③④ D．②④
大资产阶级当政时法国资产阶级革命任务就基本完成，其主要表现是  A．确立起资本主义的若干基本原则 B．确立了资本主义社会立法规范 C．通过了《人权宣言》 D．部分的解决了农民的土地问题
《近代社会的民主思想与实践》 社会契约，他不是上级与下级之间的一种约定，它是共同体和其各个成员之间的一种约定。它以社会契约为基础，是合法的一种约定；它对一切人一视同仁，是公平的一种约定；它除了公共幸福之外，不能在有任何其他的目的，是有益的一种约定；他有公共力量和最高权力做保障，是稳定的一种约定。——卢梭《社会契约》 （1）卢梭《社会契约》是在什么背景下提出的？（8分） （2）在卢梭所生活的时代社会主流思想有何特点？（4分） （3）卢梭的主要思想主张有哪些？（3分）
下列各国国庆日及其相关事件搭配不正确的是 A．美国——7月4日——《独立宣言》 B．法国——7月16日——大革命爆发 C．加拿大——7月1日——《大不列颠北美法案》 D．苏联——11月7日——十月革命
1789年8月法国制宪颁布“废除封建制度的法令”规定：“一切公民和一切财产均应纳税。”这条法令在当时的实际意义是 A．标志资产阶级统治的确立 B．承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益 C．法律面前人人平等 D．否定了特权等级的不纳税
法国君主立宪派当政时完成的反封建任务是 A．推翻君主制，建立共和国 B．确立资本主义社会的立法规范 C．解除广大农民所受的封建束缚 D．从法律上确认废除等级制度的思想
法国大革命中，下列事件没有发生在吉伦特派统治时期的是 A．处死路易十六 B．宣布成立法兰西共和国 C．瓦尔密大捷 D．取消教士和贵族的封建特权