题目
题型:同步题难度:来源:
B. 我不得不去西双版纳。
C. 谁也阻挡不了我去西双版纳。
D. 我说过我去西双版纳吗?
答案
核心考点
试题【与其它三句意思不一样的是:[ ]A. 我是要去西双版纳的。 B. 我不得不去西双版纳。C. 谁也阻挡不了我去西双版纳。 D. 我说过我去西双版纳吗?】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
①小映这句话的意思是:___________________________________________________。
②假如你是小丽,你将会对小映说:_________________________________________。
①故障 ②失误 ③病症 ④缺点 ⑤错误
A.阴天下雨他就腿疼,这已是他的老毛病了。 ( )
B、洗衣机甩干筒不转了,你知道是哪儿出毛病了吗? ( )
C、你这成天心不在焉的毛病,一定要下决心改掉。 ( )
D、如果误用了他们的经验,也是要出毛病的。 ( )
(1)不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢。
禁锢:
(2)带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰……都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
鹤立鸡群:
(3)客人们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
正襟危坐:
(4)在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
诚惶诚恐:
(5)对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
无可置疑:
(6)这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
广袤无垠:
倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化做一阵烟,一撮灰。
(1)这段文字语言形象生动,作者运用了_____________的修辞手法由客观的赞美飞蛾转到的主观抒怀,感情呈现出递进的态势,是质的飞跃,美的升华,真切,赤诚,感人!
(2)“甘愿…”“飞向”“化做”体现出作者怎样的感情?
____________________________________
(1)我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?
陈述句:
表达效果:
(2)你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?
陈述句:
表达效果:
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