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题目
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在2010年上海世博会期间,上海市区中小学开展了“知荣辱、讲礼貌、迎世博”文明礼貌小使者大赛,在市区出现了一批“讲礼貌,传礼仪”的好少年典型。这表明“文明礼貌” [     ]
①显示了一个人的内心修养和文化素养,关系国家、民族的尊严
②礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采
③对人不礼貌,会造成对他人的伤害,妨碍与人交往
④对我们青少年学习、交往意义不大
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
答案
D
核心考点
试题【在2010年上海世博会期间,上海市区中小学开展了“知荣辱、讲礼貌、迎世博”文明礼貌小使者大赛,在市区出现了一批“讲礼貌,传礼仪”的好少年典型。这表明“文明礼貌”】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
2010年6月28日在加拿大召开的G20峰会上我们看到,除了握手外,胡锦涛主席还用当地人的传统礼节与欢迎他的加拿大官员互致问候。以下表述错误的是[     ]
A.传统礼仪与现代社会的要求可以结合起来
B.与他人交往应遵守社会礼仪以及当地风俗
C.胡锦涛主席尊重当地民族的礼仪风俗
D.传统礼仪适用于任何外交场合
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下列做法符合文明参观上海世博会要求的有[     ]
①车辆、行人各行其道
②在自己喜爱的场馆墙上刻字留念
③友善对待外来人员,耐心热情地回答陌生人的问询
④观众有序进出参观场馆
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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观察下图漫画,回答下列问题:
(1)你愿意和图中的哪个同学交往,请你说出交往的原因。
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(2)在日常生活中你打算怎样做?为什么?
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人人离不开交往,我们不仅要乐于与人交往,还要善于与人交往,观察下列漫画并回答问题。
(1)你能说出那位青年应聘落选的原因是什么吗?
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(2)这个漫画告诉我们什么道理?
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清苑二中在新学期开始开展了“文明礼仪”创建活动,每到周末在县城各路口都会活跃着一群学生的身影,他们统一着装,佩戴着“文明礼仪使者”的标志,分工协作,有的像卫士般整齐地站在街道两旁,有的向市民散发城乡环境治理工作宣传单,有的打扫街道,有的制止一些不良语言和行为……这一幕幕成为县城一道亮丽的风景线。
阅读上述材料,请你思考并回答下列问题:
(1)知识再现:上述材料体现了思品课上哪些观点?
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(2)意义链接:清苑二中开展“文明礼仪”创建活动有何意义?
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(3)文明礼仪:如果你是此校的一名学生,通过此次活动的开展会使你懂得哪些与人友好交往的必备素养?并简要说明其重要性。
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