题目
题型：专项题难度：来源：
B．是否民主和强盛
C．是否对人有利和符合人性
D．是否由“哲学王”来做统治者
答案
核心考点
试题【普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：普罗塔戈拉认为国家治理好坏的标准应是 [ ]A．是否人人都遵 守习俗和法律 B．是否民主和强盛 C．是否对】；主要考察你对智者学派等知识点的理解。[详细]
举一反三
B．人文主义
C．禁欲主义
D．蒙昧主义
材料一：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
材料三：皮阿《论人的尊严》中说“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！”
材料四：马丁?路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
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（2）材料二是哪位思想家的思想，他的主要思想是什么？
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（3）材料三反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动？其核心思想是什么？阅读材料三结合所学知识概括这时期核心思想所包含的内容。材料三反映的内容与材料一有何关系？
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（4）如何理解材料四马丁?路德“因信称义”说的人文主义色彩？
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B．“人是一件多么了不起的杰作”
C．“每个人都是自己的牧师”
D．“思维着的理性成了衡量一切的唯一尺度”
B．他们的思想蕴含着人文主义的萌芽
C．促进了希腊文化的发展
D．他们为建立资本主义政治制度做了思想和理论上的准备
材料一 “最初，人们尝试用魔咒来使大地丰产，①……/接着，他们又祈祷反复无常的天神，②……/后来，又有大胆的哲人和圣贤，……/但是大自然在微笑——史芬克斯式的微笑，注视着好景不长的哲人与圣贤，③……/接着就来了一批热心人，……只是观察、幻想和检验。④/从此，在混沌一团中，字谜画的碎片就渐次展现；……”
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（2）根据材料二概括之处古希腊人对天人关系的认识。结合史实说明这一认识的影响。
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（3）根据材料三概括中国古代人们对天人关系的认识。结合所学知识分析这一认识对中国古代政治发展历程产生了哪些影响?
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（4）结合上述内容谈谈你对中西不同文化的认识。
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