实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是固体，另一瓶是液体．化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一种无色气体．老师要求他们探究这两种试剂反应产生的气体究竟是什么？
（1）验证实验方案如下：

猜想与假设	实验步骤	现象及结论
此气体可能是______	______	______
实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是固体，另一瓶是液体．化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一种无色气体． 若该气体为氧气，则可以用带火星的木条检验该气体，对应现象是木条复燃．其可以采用2H2O2    MnO2  .    2H2O+O2↑反应来制取，对应的装置为B． 若该气体为二氧化碳，检验是需要通入到澄清石灰水，对应现象是石灰水变浑浊，其实验室制取原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，发生装置为B． 若该气体为氢气，检验通过燃烧法进行，在火焰的上方罩一个干冷的烧杯，过一会翻转过来加入少量澄清石灰水．如果烧杯内壁有水珠产生，加澄清石灰水又不见变浑浊，表明是氢气．实验室制取原理为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，对应的发生装置为B． 故答案为： （1） 核心考点 试题【实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是固体，另一瓶是液体．化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一种无色气体．老师要求他们探究这两种试剂反】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细] 举一反三 题型：扬中市模拟难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 题型：麻城市模拟难度：| 查看答案 最新试题 1（37分）阅读下列材料，回答问题。注：干燥度是某地一定时段可能蒸发量与降水量的比值。（1）描述图示地区干燥度分布规律，并 2壶中正在加热（未沸腾）的水，其内能______（选填“变大”、“不变”或“变小”）． 3已知一次函数y=kx+b（k，b是常数且），x与y的部分对应值如下，则不等式kx+b＜0的解集为（     ）。 4（8分）某温度（t°C）时，测得0.01mol·L-1的NaOH溶液的pH为11，则该温度下水的Kw＝　　　　　　　   5在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，则“a=2bcosC”是“△ABC是等腰三角形”的（　　）A．充分不必 6关于德意志帝国宪法的表述不正确的是 [     ]A．1871年春颁行 B．中央政府控制地方全部权力 C．它规定皇帝任命 7某公共汽车站每隔5min有一辆汽车到达，乘客到达汽车站的时刻是任意的，则一位乘客候车时间不超过3min的概率为 [    8第二次世界大战后，日本经济高速发展的原因有（   ）① 以传统产业带动经济发展  ② 坚持军事经济发展战略③ 制定了合乎 9在探究氢氧化钠和稀盐酸是否发生反应的实验中，下列操作错误的是 10阅读下面语段，回答问题。　　我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱 热门考点 1学生课桌质量为9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10-4m2；某同学将底面积为2.45×10-3m2 2已知函数f（x）=x2+bsinx-2，（b∈R），且对任意x∈R，有f（-x）=f（x）．（1）求b．（2）讨论函数h 3“人与天地相应，人与草木同归”。这句话说明（  ）A．人与自然相互依存，和谐共处B．人与自然是对立的，人必然征服自然C． 4一矩形木块停放在水平光滑桌面上，用一支枪先后沿水平方向向木块射出两颗子弹，但第二颗子弹击中木块的位置稍高一些，在第一颗子 5在盒子里有大小相同，仅颜色不同的乒乓球共10个，其中红球5个，白球3个，蓝球2个．现从中任取出一球确定颜色后放回盒子里， 6. She ought to stop work; she has a headache because she ___ 7（6分）氢氧碱性燃料电池是一种高效、环境友好的新型电池，在航空航天、潜艇和汽车等领域得到了广泛的应用。⑴写出该电池两极的 8下图是某流域等流时线图（等流时线是流域内的降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线。此图以小时为单位）及两组水循环示意图。读 9对“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”分析正确的一项是[     ]A．是虚写。“大江东去”，比喻千古历史，如同水里淘金一 10某同学为了检验纤维素的水解产物是否为葡萄糖，他将纤维素与70%的硫酸共热后加入新制Cu(OH)2悬浊液并加热煮沸，无红色 版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved. 猜想与假设 实验步骤 现象及结论 猜想1：是氧气 猜想2：是二氧化碳 猜想3：是氢气    用带火星的木条检验该气体． 将气体通入澄清的石灰水中 将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方，过一会翻转过来加入少量澄清石灰水．    如果木条复燃，表明是氧气． 如果石灰水变浑浊，表明是二氧化碳 如果烧杯内壁有水珠产生，加澄清石灰水又不见变浑浊，表明是氢气 下图是化学实验中常用的几种装置． （1）写出仪器有关编号仪器的名称：①______、②______． （2）利用装置A可直接进行的实验是______（填序号）； ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 ②锌与稀硫酸反应制取氢气 （3）若上图中药品x为双氧水、y为二氧化锰，装置A可用于制取并收集氧气，在不改变装置A的仪器及位置的前提下，具体的做法是______． （4）实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为______，若选择B和C装置来制取，则在实验结束时应______． （5）氨气的密度小于空气、极易溶解于水，实验室利用氯化铵固体和熟石灰混合加入制取氨气． ①实验室制取氨气时，应选用的气体发生装置为______； ②若利用装置D收集氨气，则验满的方法为______； ③若利用装置F收集氨气，则气体应从______（填写“a”或“b”）端导入． 通过初中一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题： （1）B装置中仪器的名称：甲______，乙______： （2）在B装置导管处装上橡胶管，并用止水夹夹上后，从甲向乙中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？______（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）； （3）如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气，A装置的试管口应添加______；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______：实验结束时应______． （4）已知氨气密度小于空气，极易于水，具有强烈的刺激性气味，是空气的污染物之一． 某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性．运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象CO那样还原CuO呢？于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究： （一）制取氨气 ①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气，写出反应的化学方程式______． ②制取并收集氨气应选用上图中______组合（填序号）． （二）性质探究 该小组成员用注射器抽取实验（一）中生成的未经干燥的氨气，按下图装置进行实验，探究氨气还原性并验证其产物．（夹持装置未画出） ③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果果的准确性，他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置．于是他选择了下图中的______（填“甲”或“乙”）．（碱石灰是NaOH和CaO固体混合物） ④利用改进后的装置进行实验，观察到黑色粉末变为红色物质，无水CuSO4变蓝，同时生成一种无污染的气体单质．请写出NH3与Cu0反应的化学方程式______ （三）问题讨论 ⑤有同学认为：NH3与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu20．已知氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成CuS04和Cu和水．写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式______请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu20．______ ⑥在解决了上述问题后，又有同学提出：Cu20与Cu0的热稳定性哪个更强？于是又他们进行了如下实验：取9.8g Cu（OH）2固体，加热到80℃C一100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到l000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为7.2g．据此可推得A的化学式为______．根据该实验，同学们得出的结论为：______在高温下更稳定． 某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（　　） A．难溶于水，密度比空气大 B．难溶于水，密度比空气小 C．易溶于水，密度比空气大 D．易溶于水，密度比空气小 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号） （1）写出指定仪器的名称：①______；②______； （2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式______；该装置中试管口略向下倾斜的原因是______； （3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是______，利用该装置还能收集的一种气体是______； （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从______（填“a”或“b”）端管口通人． 马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体． （1）写出图中标号仪器名称：①______②______  ③______ ④______ （2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和______或______（填装置序号）进行组装．你认为A装置中还缺少______．写出该反应的文字表达式______． （3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是______．写出该反应的文字表达式______，若要从反应后的混合物中分离出二氧化锰采用______法． （4）检验生成的气体是氧气，可用______，观察到的现象是______，用向上排空气法收集时，怎样知道氧气有没有收集满______．