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题目
题型:不详难度:来源:
(24分)阅读下列材料,回答问题。
材料一  新教徒认为:财富属于上帝,他服务于上帝就像一个温顺的服务员,甚至是上帝的赚钱机器,他占有的财富越多,他的责任就越大。这种责任一是为了上帝的荣耀而不能使财富减少,二是要用不懈的努力来增加财富。
材料二 “切记,时间就是金钱……生活中要量入为出……在与他人的往来中守时并奉行公正原则对年轻人立身处世最为有益……借人的钱到该还的时候一小时也不要多留,否则一次失信,你的朋友的钱袋则会永远向你关闭。”
——《新教伦理与资本主义精神》
(1)社会学开山宗师马克思·韦伯认为:基督教中新教所倡导的“工作狂”和“小气鬼”精神创造了资本主义, 你能以上材料中找出所谓的资本主义精神吗?(6分)
(2)新教出现之后,到20世纪初,欧洲历史上出现了哪些影响人类的重大事件?请分别从经济、政治、文化方面列举。(3分) 并概述这一时期时代特征。(6分)
(3)资本主义在发展途中经历的最大危机是什么?通过什么方法使资本主义渡过危机?(2分) 具体途径是什么?(2分)它是现代最早的计划与市场融合的方案吗?(1分)请简要说明理由。(2分)(9分)
答案

(1)赚钱是神圣的(1分); 勤奋(1分),节俭(1分),守时(1分),公正(1分),诚信(1分)。
(2)启蒙运动(1分),第一次工业革命(1分)或者第二次工业革命(1分),法国大革命(1分)。
时代特征:经济:资本主义进一步发展(2分);政治:资产阶级力量壮大并掀起推翻封建专制的斗争(2分); 文化:民主,科学,自由,人权思想广泛传播。(2分)
(3)1929---1933年经济危机(或者大萧条/大危机);(2分) 罗斯福新政;(2分)国家垄断资本主义。(2分)
不是。(1分)列宁的新经济政 策开此先河。(2分)
解析

核心考点
试题【(24分)阅读下列材料,回答问题。材料一  新教徒认为:财富属于上帝,他服务于上帝就像一个温顺的服务员,甚至是上帝的赚钱机器,他占有的财富越多,他的责任就越大。】;主要考察你对启蒙运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
伏尔泰在其著作《天真汉》中借主人公天真汉之口说“我每天都发觉,那本书(指《圣经》)里不让人做的事,大家不知做了多少,让人做的,却一件也不做。”其用意主要是(  )
A.号召人们粉碎教会邪恶势力B.告诫人们不要相信《圣经》
C.告诉人们不要信仰上帝D.引导人们按照《圣经》的要求去做

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2008年奥运火炬在法国传递受阻后,有人说:“法国是卢梭,伏尔泰,孟德斯鸠的故乡,这些人的思想是近代社会的基石,这次事件跟他们近代启蒙思想家所倡导的思想格格不入”。法国的启蒙思想家倡导(   )
①天赋人权②三权分立③自由平等④民主法制
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

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(18分)阅读下列材料
材料一 “我不能同意,你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利”——伏尔泰
材料二 “一个公民的政治自由是一种心境的平安状态,这种心境的平安状态是从人人都认为他本人是安全的这个看法产生的,要享有这种自由,就必须建立一种政府,在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民”。                     ——孟德斯鸿《论法的精神》
材料三 “人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得的每一件事物的无限制的权利;而他得到的是公民自由权和他所有财产的所有权。……在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外。因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑这将是合法的破坏。”                                  ——卢梭《论法的精神》
请回答:
(1)材料一的内容是否矛盾?(1分)为什么?(2分)
(2)材料二、三中的“公民”的含义是什么?(3分)你对材料二中的“政治自由”有什么看法?(3分)
(3)材料三中“自然的自由”是什么含义?你怎样理解“社会契约”(3分)材料三有哪些不足?(3分)
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(20分)阅读下列材料,完成下列各题
材料一 国王是法律的创造者,而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。
                             ──(英国)詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年)
材料二 人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或者贬低他们的地位,使其处于专断权力之下的奴役状态时,立法者就使自己和人民出于战争状态。人民因此就无须再予以服从,从而只能寻求上帝给予人们以抵抗强暴的共同庇护。
                                  ──(英国)约翰·洛克《政府论》(1688年)
阅读材料并结合所学知识,请回答:
(1)概括说明上述两则材料的思想倾向。(4分)依据史实说明材料二在其所处时代的作用。(4分)
(2)根据材料,指出两则材料中“上帝”的实质意义。(4分)
(3)材料二的思想后来被法国启蒙思想家孟德斯鸠所发展,简述其主张内容?这一主张对近代西方哪一国家影响最大?(6分)
(4)17~18世纪法国社会发展处于世界领先地位。结合所学知识归纳法国启蒙思想家有关政治制度构想的先进学说。(2分)
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欧洲启蒙运动的中心是(   )
A.英国B.德国C.意大利D.法国

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