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题目
题型:月考题难度:来源:
文言文阅读。  游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。
(1)解释下列加粗词的意思。
始四望惨淡。       予:________________                 
②泫然不能自也。   已:________________         
(2) 眼前的景物不同,作者的心情也不同,请根据上面语段加以概括。
①风渐劲时:___________________________________________________                    
②风大起时:___________________________________________________
(3)请用自己的语言描写出“时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上”的景象。
________________________________________________________________________
答案
(1) ①我;②停止  
(2)  亦甚雄快(愉快);愀然以悲,泫然不能自已(悲伤,泪流不止)。
(3)“略”。
(意思对即可)
核心考点
试题【文言文阅读。  游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读理解。  夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪阻。然万竹中雪子敲戛,铮铮有声。暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止,任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦也。                                ——袁中道《夜雪》
【注】①雪子:霰,一种不透明的雪粒,往往在下雪之初出现,状如盐粒。②敲戛:敲打。
1.解释下列加粗的词。
①自叹每有欲( ) 
复不遂( )
③任之而已( )
④鲁直所( )               
2.“亦复有少趣”,“趣”在何处?联系上文用自己的话回答。
__________________________________________________________________________
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孙权劝学
  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。诫子
  书夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰, 意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!1、《孙权劝学》的内容是________________________诸葛亮写《诫子书》的用意是____________________________。
2、解释下列加粗的词语。
①孤岂欲卿治经为博士耶!     治经:______________
②士别三日,即更刮目相待。   刮目相待:___________
③静以修身,俭以养德。       俭以养德:_____________
④淫慢则不能励精。           励精:_________________
3、用现代汉语翻译下列句子。
①卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
____________________________________________________
②夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
____________________________________________________
4、读了以上两篇短文后,你受到了怎样的启发?请就其中一个方面谈谈自己的认识。
____________________________________________________
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阅读文段,回答问题。《记承天寺夜游》
苏轼    
  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.本文选自《_______________ 》,作者是__________ ,他才气纵横,文章明白畅达,是“唐宋八大家”之一。
2.文中结尾的“闲人”是指__________________________ 的人;这里包含着作者 ______________________________________________________ 的心境。
3.对“庭下如积水空明”的几种理解,你认为正确的是(        )
A、天空中月光明亮,房屋月光如水。
B、庭院中洒满阳光,像地上积满了水。
C、庭院中洒满阳光,像空中的明月倒映在水中。
D、庭院中的月光像是积聚在那里的一潭透明的清水。
4.作者在“中庭”欣赏到的美景是“____________________________________。”(用文中的语句填空)
5.作者把月光比作“如积水空明”,还有很多诗人喜欢把月光比作水,如“月光如水水如天”(唐?赵瑕),“月光如水澡吾体”(宋?杨万里)。如果你也沐浴着如水的月光,心情会如何?请描述一番。(50字以内)
_________________________________________________
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阅读下面的文言文,完成下面的问题。  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其 一处也。于是宾客无不变色离席,奋出臂,两股战战,几欲先走。忽然扶尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、在语段空格处,应填写的关于时间的词语是____。再写一个这个词的同义词__________
2、指出下列字词的古今义。
虽:古义:________________ 今义:________________                                       
名:古义:________________ 今义:________________
 3、解释下列加粗字。
(1)中间力拉崩倒之声,火爆声。(  )
(2)又夹百千求救声,曳屋许许声。(  )
4、用现代汉语翻译下列句子。
(1)奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
_____________________________________________                                                          
(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端。    
_____________________________________________                                                               
5、语段中画线的句子表现了什么情态?它是什么描写?它在文中起什么作用?
________________________________________________________________________
6、结尾的“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去?为什么?
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阅读理解,回答问题。 马   说
  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才关不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1.本文的作者是                     代的                  
2.解释下列加粗词在文中的意思。
(1)一食尽粟一石 或:                                                       
(2)才美不外 见:                                                              
(3)且欲与常马不可得 等:                                               
(4)马也 是:                                                                      
3.翻译下列句子。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
                                                                                         
(2)食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。  
                                                                                       
4.怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能?(整理文中的句子回答)
                                                                                         
5.本文短小精悍,通篇运用                      寄托了作者                                                    之情 。
6.如果你是一匹千里马,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做? 
                                                                                         
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