题目
题型:不详难度:来源:
A.F1>F2,η1=η2 | B.F1>F2,η1>η2 | C. F1<F2,η1=η2 | D.F1<F2,η1>η2 |
答案
解析
试题分析:忽略绳重及摩擦,使用滑轮组时的拉力F=(G物+G轮),左图承担物重的绳子股数n=2,右图承担物重的绳子股数n=3,而动滑轮重相同、提升的物体重相同,据此判断拉力大小关系;
两图分别将同一物体匀速提高到相同高度,做的有用功相同;由题知,忽略绳重及摩擦,所做的额外功为提升动滑轮做的功,由W额=Gh可知额外功相同,又因为总功等于有用功加上额外功,所以总功相同,所以可以得出两图的机械效率相同.
解:∵忽略绳重及摩擦,承担物重的绳子股数n1=2,n2=3,
∴两图所用拉力:
F1=(G物+G轮),F2=(G物+G轮),
∵滑轮相同,提升的物体重相同,
∴F1>F2;
∵两图将同一物体匀速提高相同的高度,
∴做的有用功W有相同,
∵忽略绳重及摩擦,所做的额外功W额=G轮h
∴额外功W额相同,
又∵W总=W有+W额,
所以总功相同,
∵η=,
∴两图的机械效率η相同,即η1=η2.
故选A.
点评:本题是一个选择题,实质上是一个小综合题,本题的关键有二:一是n的确定,二是忽略摩擦和绳重时,W额=G轮h.
核心考点
试题【小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2.下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)( )】;主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.所做的有用功为1.2J | B.动滑轮自重0.2N |
C.拉力F做功的功率为0.3W | D.该滑轮组的机械效率为83.3% |
次数 | 动滑轮重 G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移距离s/m | 滑轮组的机械效率 |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
(2)将表格中的数据补充完整.
(3)实验时要竖直向上且_______拉动弹簧测力计.
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为________W.
(5)若仅增加物体的重,该滑轮组的机械效率将_______(选填“增大”、“减 小”或“不变”).(不计摩擦)
A.甲滑轮组较省力 | B.乙滑轮组 较省力 |
C.甲滑轮组机械效率较高 | D.乙滑轮组机械效率较高 |
A.在中、高考期间,考场周围禁止鸣喇叭,是在声源处减弱噪声 |
B.用橡皮擦铅笔字时要用力,是通过增大压力的方法增大摩擦力 |
C.静止在水平桌面的书,所受的重力和书对桌面的压力是平衡力 |
D.在教室的不同位置都能看到黑板上的字,是由于光发生漫反射 |
A.同学们听到的国歌声是通过空气传播的 | B.播放的国歌声音越大,音调越高 |
C.国旗匀速上升时,动能不变,势能增加 | D.将国旗升起是利用定滑轮完成的 |
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