题目
题型：不详难度：来源：
| A．在中、高考期间，考场周围禁止鸣喇叭，是在声源处减弱噪声 |
| B．用橡皮擦铅笔字时要用力，是通过增大压力的方法增大摩擦力 |
| C．静止在水平桌面的书，所受的重力和书对桌面的压力是平衡力 |
| D．在教室的不同位置都能看到黑板上的字，是由于光发生漫反射 |
答案
解析
试题分析：A、考场周围禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声，故A正确；
B、用橡皮擦铅笔字时要用力，是通过增大压力的方法增大摩擦力，故B正确；
C、静止在水平桌面的书，所受的重力和对桌面的压力作用在两个物体上且方向相同，不是一对平衡力，故C不正确；
D、在教室的不同位置都能看到黑板上的粉笔字，是由于光发生了漫反射，故D正确．
故选ABD
点评：本题是一道综合性的试题，涉及的知识点较多，但难度不大。
核心考点
试题【物理就在我们身边，以下分析正确的是A．在中、高考期间，考场周围禁止鸣喇叭，是在声源处减弱噪声B．用橡皮擦铅笔字时要用力，是通过增大压力的方法增大摩擦力C．静止在】；主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．同学们听到的国歌声是通过空气传播的 | B．播放的国歌声音越大，音调越高 |
| C．国旗匀速上升时，动能不变，势能增加 | D．将国旗升起是利用定滑轮完成的 |
（1）将表中数据补充完整。a处填__________; b处填__________; c处填_______ _
（2）实验中拉动弹簧测力计时，要注意让弹簧测力计沿着竖直方向做 运动。
（3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是 。
（4）如果继续增大钩码的重量，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
| F/N | 3.75 | 3.75 | 3.75 | 3.75 | 3.75 | 3.75 |
| s/m | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| W总/J | 0.375 | 0.75 | 1.125 | 1.5 | 1.875 | 2.25 |
| G/N | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| h/m | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
| W有/J | 0.30 | 0.60 | 0.90 | 1.20 | 1.5 | 1.8 |
| 实验 序号 | 钩码 重/N | 动滑轮 重/N | 拉力/N | 钩码上升的高度/m | 测力计移动 的距离/m | 有用功/J | 总功 /J | 机械效率 /% |
| ① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
| ② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
| ③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | （a） | （b） | （c） |
（1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a） _ ； （b）_ ； （c）_ ．
（2）通过比较 _ 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 _ （选填“有关” 或“无关”）．
（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较 _ 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是 _ 的（选填“正确” 或“错误”）．
（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N。若钩码上升的高度为10cm，则有用功是 J，该滑轮组的机械效率为 。
（2）若仅减少钩码的个数，不计摩擦及绳重，该滑轮组的机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）
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