小明在“研究二力平衡的实验”中，做了如图所示的实验（1）把小车放在尽可能_______（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两个盘内砝 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：0107 模拟题难度：来源：

小明在“研究二力平衡的实验”中，做了如图所示的实验
（1）把小车放在尽可能_______（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两个盘内砝码的质量________（填“相等”或“不等”）时，小车静止。
（2）实验中用小车而不用木块的目的是。
（3）保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F₁和F₂不在同一直线上，观察到小车发生转动，当小车重新恢复到原来的静止状态时，拉力F₁，F₂作用在同一直线上。由上述实验可得，作用在同一物体上的两个力，如果，方向相反，作用在，这两个力就彼此平衡。

答案

（1）光滑相等（2）减小摩擦（3）大小相等同一直线上

核心考点

试题【小明在“研究二力平衡的实验”中，做了如图所示的实验（1）把小车放在尽可能_______（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两个盘内砝】；主要考察你对二力平衡的概念等知识点的理解。[详细]

举一反三

根据小丽“探究二力平衡的条件”的实验过程思考回答：
（1）如图所示，在小车两端的棉线上挂质量不等的钩码（钩码的质量m_右＞m_左），小丽放手后，观察到小车                       （填“向左运动”、“静止　”或“向右运动”）。这说明物体受到的力不满足平衡条件，物体的运动状态就                      （填“会”或“不会”）发生改变。
（2）小车处于平衡状态时，两个力大小相等、方向相反、并作用在同一物体上。为了说明两个力没有作用在同一直线上，则不能平衡，小丽的做法是                                                                           。
（3）事实上，小丽的实验并不是十分严谨，因为小车本身还受桌面的摩擦力作用。这对小丽的实验结论                 （填“有”或“没有”）影响，这是由于                                                            的缘故。

题型：同步题难度：| 查看答案

如图所示，是“探究二力平衡条件”的实验装置。在实验过程中，把小车放在水平桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量相等,再使砝码质量不相等，观察小车的运动情况，发现小车在砝码质量时静止，在砝码质量时运动。接着，保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F₁和F₂___________ 上，观察到小车发生转动。

题型：0107 月考题难度：| 查看答案

如图是小华设计的“探究二力平衡条件”的实验装置。
（1）把小车放在桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量不相等，小车将（“做”或“不做”）匀速运动；再使砝码质量　　　　，（“相等”或“不相等”），观察小车的运动情况。
（2）保持两盘里砝码相等，把小车扭转一个角度，使拉力F₁和F₂不在　　　上，观察小车的运动情况；
（3）上述实验的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

题型：月考题难度：| 查看答案

如图，是探究“二力平衡条件”的实验装置。
（1）当左右盘内放的砝码数量不等时，小车__________ ，只有当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车___________，说明平衡的两个力要满足：①__________________；②____________________。
（2）在左右盘内放入数量相等的砝码后，用手将小车扭转一定的角度，再松开手，观察现象，这是为了探究当两个力_______________时，物体是否平衡，通过此过程的探究得出的结论是：平衡的两个力一定________________________。

题型：黑龙江省期末题难度：| 查看答案

如图所示，在筷子提米的实验中，手用10N的力握住圆柱形的筷子，整个装置呈竖直状态，在空中静止不动。若将手的握力增加到20N，则手与筷子之间的摩擦力大小将_________（填“增大”、“减小”或“不变”）。你得出结论的依据是_______________________________。

题型：江苏期末题难度：| 查看答案

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