题目
题型：黑龙江省期末题难度：来源：
（1）当左右盘内放的砝码数量不等时，小车__________ ，只有当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车___________，说明平衡的两个力要满足：①__________________；②____________________。
（2）在左右盘内放入数量相等的砝码后，用手将小车扭转一定的角度，再松开手，观察现象，这是为了探究当两个力_______________时，物体是否平衡，通过此过程的探究得出的结论是：平衡的两个力一定________________________。
答案
（2）不在同一条直线上，在同一条直线上
核心考点
试题【如图，是探究“二力平衡条件”的实验装置。 （1）当左右盘内放的砝码数量不等时，小车__________ ，只有当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向】；主要考察你对二力平衡的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是_________；
（2）小明选择了图a所示的探究方案.他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端分别挂上等重的钩码.这是用于探究两个力的________和_______对物体平衡的影响；
（3）图a实验中选择小卡片作为研究对象，是因为卡片受到的______ 较小，可以近似认为只受两个力的作用，并能方便地确保两边的作用力在同一直线上。
（4）图a探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手.这样做的目的是用于探究不在______ 上的两个力对物体平衡的影响。
（5）小亮选择了图b所示的探究方案。他将两个50g的钩码分别放在左右两个小盘内，发现小车处于静止状态，接着，他在右边小盘内又加入一个2g的小铁片，发现小车仍然静止，其原因是______________ 。请结合探究过程写出一个改进图b探究方案的措施：______________________________________ 。
（1）如图，在纸片处于平衡状态后，小丽把小卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个拉力大小相等，方向相反。松手后，卡片却不能保持平衡。她这样做是为了说明不在_____________上的两个力不平衡。
（2）该实验中，为了说明不是作用在同一物体上两个力也不平衡，小丽可以怎么做?
答：________________________________________________________________．
（3）事实上，小丽的实验并不是十分严谨的，因为小卡片本身还有重力。这对小丽的实验结论__________影响（选填“有”或“没有”），因为_________________________。
B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
C． 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
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