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题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
若关于的方程无解,则的值为(    )
A.4B.3C.-3D.-4

答案
B
解析
分式方程无解的条件是:去分母后所得整式方程无解,或解这个整式方程得到的解使原方程的分母等于0.
解:方程去分母得,x-1=m,
即x=m+1,
当x-4=0即x=4时方程无解,
也就是m+1=4时方程无解,
则m的值为m=4-1=3.
故选B.
本题考查了分式方程无解的条件,是需要识记的内容.
核心考点
试题【若关于的方程无解,则的值为(    )A.4B.3C.-3D.-4】;主要考察你对分式方程的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
(5分)解分式方程:
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(7分)某公司现要装配30台机器,在装配好6台以后,采用了新的技术,每天的工作效率提高了一倍,结果共用了3天完成任务,问原来每天装配机器有多少台?
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应用题:
阅读下列对话:
张老师:“售货员,我买些梨.”
售货员:“张老师,您上次买的那种梨都卖完了,我们还没来得及进货,但我建议您先买一些我们新进的苹果.”
张老师:“好,和上次一样,也买30元钱的.”结账后,对照前后两次的电脑小票,张老师发现:每千克苹果的价格是梨的价格的倍,苹果的重量比梨少千克.
试根据上面的对话和张老师的发现,分别求出梨和苹果的单价.
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(本题满分6分)每年3月12日为“植树节”,某中学积极响应“植树造林”活动的号召,组织团员植树300棵。实际参加植树的团员人数是原计划的1.5倍,这样实际人均植树棵数比原计划的少2棵,求原计划参加植树的团员有多少人?
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小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚,被弄脏
的方程是( - +x)=1-,这该怎么办呢?他想了一想,然后看了一下书后面
的答案,知道此方程的解是x=5,于是,他很快便补好了这个常数,并迅速地做完了作业。
同学们,你能补出这个常数吗?它应该是(     )
A.2B.3C.4D.5

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