题目
题型:不详难度:来源:
A.叶绿体 | B.二氧化碳和水 |
C.光能 | D.淀粉和氧 |
答案
故选:C.
核心考点
举一反三
A.多盖高楼,居住在高层 |
B.加大住房面积 |
C.多种花草树目,扩大绿化面积 |
D.搞好环境卫生 |
A.高度密植 | B.适当增加二氧化碳浓度 |
C.增加氧气浓度 | D.增加水分 |
限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是______和______.
(1)下列表示式能正确表示生物圈中碳-氧平衡的是______.
A.二氧化碳+氧气
光合作用 |
呼吸作用等 |
B.二氧化碳+水
光合作用 |
呼吸作用等 |
C.二氧化碳+有机物
光合作用 |
呼吸作用等 |
D.氧气+水
光合作用 |
呼吸作用等 |
(2)图中显示出,绿色植物通过______作用为生物圈提供了______和有机物.所以,从生态系统的成分看,绿色植物又是______(者).
(3)完成微生物在生物圈中分解作用的表示式.______+______分解作用______+水
(4)为了证明微生物对植物遗体的分解作用,设计了一个探究实验方案.
实验方案为:实验前,先将______(选填“同一种”或“不同种”)树的落叶等量分成甲乙两组.甲组放在无菌条件下进行培养,乙组接种某腐生细菌后也放在无菌条件下进行培养.在实验过程中对两组树叶都要滴加蒸馏水,使树叶保持______.
请你分析该探究实验:
①.该实验的实验组是______;对照组是______.
②实验结果预测:经过一段时间后,______组的树叶有腐烂现象.说明细菌对植物遗体有______作用,所以说,微生物在生态系统中的成分是______(者).
(1)空气中游漓的二氧化碳通过绿色植物的[①]______作用生成______,被固定在植物体内.
(2)绿色植物通过[②]______作用分解体内部分物质生成二氧化碳释放到大气中.
(3)枯枝落叶通过细菌、真菌的[③]______作用,分解成二氧化碳释放到大气中,同时也生成[④]______被植物吸收又能部分用于光合作用.
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