题目
题型:不详难度:来源:
(1)请运用《政治生活》知识,分析我国有信心应对金融危机的理由。
(2)运用联系观的道理,分析我国与各国加强合作,共同应对金融危机的重要性。
答案
(2)①联系是普遍的客观的,要坚持联系的观点看问题。经济全球化使各国经济联系紧密,面对金融危机,我国应与世界各国密切合作,共同应对。②事物的联系具有多样性、条件性, 人们能够根据事物的固有联系可以建立新的具体联系。我国积极创造有利条件,尽量减少国际金融危机对我国的影响。③整体的性能状态会影响到部分的性能状态及其变化,部分也制约着整体。面对金融危机,每一个国家都不能置身事外,而应加强合作,获得共同稳定与发展。(6分)
解析
核心考点
试题【材料:为推动世界经济新一轮增长,国务院总理温加宝于2009年1月对欧洲进行了被称为“信心之旅“的正式访问,向世人展示了中国应对金融危机的坚定信心。 (1)请运用】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料:举世瞩目的二十国集团伦敦金融峰会3日落下帷幕。G20峰会之前,中、美、英、法等主要经济力量在不停地进行利益博弈,最终的结果是在共同的妥协下,各自的利益诉求都得到了吸纳。多国媒体认为,会议达成的一致共识超出预期,同时认为中国在峰会上表现抢眼,引起世界关注。
(1)中、美、英、法四国政体各是什么?其共同特征是什么?
(2)有人认为,随着国际关系的发展,我国将与美英法政体走向趋同。请对此进行简要评析。
政府针对当前比较突出的社会矛盾,重视教育的均衡发展,这符合唯物论的什么方法论要求?这一方法论的哲学依据是什么?怎样才能做到按这一方法论要求办事?(12分)
学生:“我爱我父母,但我希望我的家庭没有任何矛盾,父母不吵架,与子女间没有代沟,共筑和谐家庭。”“我想对父母说,爸爸妈妈,你们什么都好,就是有一点喜欢干涉我交友的权利,不让我与问题学生交往。”
家长:“孩子不能正确对待学习,有了一点进步就沾 沾自喜、骄傲自满;否则就灰心丧气,一蹶不振。为此我想对孩子说,谦虚使人进步,骄傲使人落后;失败乃兵家常事,生活的道路不可能一帆风顺。”
“今年我省公示的新高考方案,在综合素质评价中,学生道德品德或公民素养达不到‘合格’,不能填报高校志愿,我们做父母的不能仅仅看到子女的成绩,但丁说过这样一句话‘道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。’现在的高中学生正处在价值观的形成时期,思想上来不得半点偏差。”
(1)从唯物辩证法角度对学生与家长的话进行评析。(9分)
(2)现在的高中学生正处在价值观的形成时期,思想上来不得半点偏差。运用所学的知识谈谈你对树立正确价值观的认识。(8分)网
某校高三(1)班也有个别同学沉溺上网,在此背景下,该班组织了一次关于网络影响和治理的主题班会。以下是几位同学的发言:
同学甲:网络高效便捷地传递信息,拉近了我们与世界的距离,开阔了同学们的视野,丰富了同学们的知识,只要我们做到理智上网,网络会成为我们学习知识,了解世界的好帮手。
同学乙:网络信息五花八门,不健康、不文明信息层出不穷,色情、暴力信息屡禁不止。上网者多为青少年学生,对学生的影响是"有百害而无一利",应坚决全部取缔。
运用《文化生活》的相关知识,回答下列问题:
(1)结合上述同学的发言,分析网络文化对青少年学生成长的影响。
(2)在主题班会上,全班同学达成"争做文明上网者"的共识,并就如何文明上网交流发言,请写出你的发言提纲。(至少3条)
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