题目
题型:不详难度:来源:
①联系是普遍的,因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果
②联系是多样的,因此应该全面的认识与事件有关的各种联系
③联系是客观的,因此事件的发生与人的活动无关
④联系是有条件的,因此应该注意具体的分析事件发生的各种条件网
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
答案
解析
核心考点
试题【灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的,对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻的认识到( )①联系是普遍的,因此任何事物都可以是】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.事物联系的“人化”特点 | B.肯定了事物联系的多样性 |
C.事物联系的普遍性特点 | D.否认了事物联系的客观性 |
A.事物的质变是由量变引起的 | B.事物是普遍联系的 |
C.事物是变化发展的 | D.事物的运动是有规律的 |
A.普遍性 | B.客观性 | C.多样性 | D.可知性 |
其实一个家……有了强的国\才有富的家”。下列名言与该歌词所体现的哲理相同的是
A.君子和而不同,小人同而不和 | B.皮之不存,毛将焉附 |
C.毋以善小而不为,勿以恶小而为之 | D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 |
简要回答材料是如何体现物质和意识的辨证关系原理的。(12分)
(1)请你运用整体与部分关系的原理对木桶和木板的对话分别简要加以评析。(12分)
(2)针对目前我省的高考招生方案,“木桶原理”对我们当前各科的学习作出合理安排,提高学习成绩有哪些启示?(6分)
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