题目

题型：不详难度：来源：

（12分）“雾霾”成为2013年网络热词，成为影响民生的“心肺之患”，倒逼人们反思人与自然的关系。阅读表格材料，回答问题。

时代	核心思想	主要观点
古代	人是自然的“奴隶”	自然界起初是作为一种完全异己的、有无限威力和不可制服的力量与人们对立着，人们同它的关系就像牲畜一样服从它的权力。
近代	人是自然的“主人”	人类能够征服、利用自然。人类对自然资源无节制的掠夺和攫取，导致生态平衡遭到破坏，生存环境日益恶化，人与自然的矛盾日趋加深。
现代	人是自然的“成员”	自然是与人的实践活动密切相关的人为自然、人化自然或人生成的自然，人与自然在本质上是一个整体。
当代	人是自然的“朋友”	以互惠互利、共同发展为原则，做到与自然共生、共赢、共荣；树立与自然和谐并进的科学发展观。

结合表格材料，运用“求索真理的历程”的有关知识，分析在人类与自然关系上认识变化所蕴含的道理。

答案

①实践是认识的基础。认识源于探索人与自然关系的实践并推动实践发展（3分）；②真理是具体的有条件的。不同阶段对自然的认识是与当时的主客观条件相适应的（3分）；③追求真理是一个过程。受主客观条件的限制，人们对自然的认识呈现反复性、无限性和上升性的特点（3分）；④与时俱进，在实践中认识、发现、检验和发展真理。人类发展的历程，就是探索与自然如何和谐相处的过程。（3分）

解析

试题分析：首先审设问，知识范围的限定为“求索真理的历程”，即辩证唯物主义认识论知识，题型为“体现类”试题。其次依据设问检索知识库，回忆和呈现认识论这一哲学板块包含哪些哲学原理（实践与认识的关系、真理的具体性和条件性、认识过程的反复性、无限性和上升性、在实践中追求和发展真理）。然后分层解读材料，提取材料关键词、概括材料中心思想，依据材料选择和调用原理、对接原理。人类与自然关系上认识变化体现了实践是认识的基础，实践决定认识；不同阶段对自然的认识是与当时的主客观条件相适应的，体现了真理是具体的有条件的，认识具有反复性、无限性和上升性；人们探索与自然如何和谐相处的过程，就是在实践中认识、发现、检验和发展真理的过程。最后有条理地组织答案，原理与材料相结合，要适当展开。