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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面一首诗,完成后面的题目。(7分)
风 雨
李商隐
凄凉宝剑篇①,羁泊欲穷年。
黄叶仍风雨, 青楼自管弦。
新知遭薄俗, 旧好隔良缘。
心断新丰酒②,销愁又几千。
[注] ①宝剑篇:初唐将领郭震,向武则天呈《宝剑篇》“何言中路遭弃捐,零落飘沦古岳边。虽复沉埋无所用,犹能夜夜气冲天”,武则天大为赞赏。②新丰酒:唐代马周游长安,宿新丰(今陕西省临潼县东)酒店,店主人对他很冷淡。马周要酒悠然独酌。后唐太宗召对,授监察御史。
小题1:发挥想象,描摹诗中诗人的形象。(3分)
小题2:本诗采用了对比手法,试作简要分析。(4分)
答案

小题1:诗中的诗人是一个怀才不遇,长期沉沦漂泊,凄凉孤孑,愤郁不平而又欲极力挣脱苦闷的志士形象。
小题2:“黄叶”与“青楼”对比,“新知”和“旧好”对比,环境的冷与内心的热对比等。
解析

小题1:
试题分析: 风雨,语义双关,既指自然界风雨,更喻人世间风雨。李商隐一生羁旅漂泊,宦海沉浮,不得重用,饱尝世态炎凉。遂借风雨以起兴,抒发抑郁悲愤之情。这种写法是常见的。作者的高超之处是在首尾两联皆用本朝典故,以马周、郭震两人见召重用成为名臣,与自己的怀才不遇、漂泊无归形成强烈的对比。用事寓意深微,贴切自然。既表现了自己不甘沉沦、意欲匡时济世的胸怀,又流露了对初唐开明政治的欣慕之情。
小题2:
试题分析:诗人身世飘零,好象黄叶加上风吹雨打,而朱门达官却纸醉金迷、寻欢作乐。李商隐身处李、牛党争的夹缝中,“新知”、“旧好”们碰上冷薄的世风,没有好的机会,各自飘零,致使商隐交游冷落。
考点17:鉴赏语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
核心考点
试题【阅读下面一首诗,完成后面的题目。(7分)风 雨李商隐凄凉宝剑篇①,羁泊欲穷年。黄叶仍风雨, 青楼自管弦。新知遭薄俗, 旧好隔良缘。心断新丰酒②,销愁又几千。[注】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读南宋李好古的词《江城子》,然后回答问题。(7分)
平沙浅草接天长。路茫茫,几兴亡。昨夜波声,洗岸骨如霜。千古英雄成底事,徒感慨,漫悲凉。
少年有意伏中行①,馘②名王,扫沙场。击楫中流,曾记泪沾裳。欲上治安③双阙④远,空怅望,过维扬。
注:①中行:即中行说(Zhōngháng Yuè),汉文帝时宦官,后投降匈奴,成为汉朝的大患。
②馘guó:战时割下敌人的左耳以计功。
③治安:指西汉贾谊的《治安策》,内容是评议时政。
④双阙:本为宫殿前左右各一的高台。这里借指帝王上朝之处。
小题1:这首词主要运用了哪些表现手法?请列举出两种,并作简要分析。(3分)
小题2:从全词来看,“徒感慨”“空怅望”分别表达了作者怎样的思想感情?(4分)
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阅读下面这首词,然后回答问题。(6分)
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客,遥识主人家。
古树老连石,急泉清露沙。
千峰随雨暗,一径入云斜。
日暮鸟飞散,满山荞麦花。
小题1:颔联与颈联在写景角度及意境氛围两方面有何差异?请简要赏析。(3分)
小题2:王国维说:“一切景语皆情语。”这首诗写景所表达的思想感情是什么?主要运用了什么表现手法?请简要作答。(3分)
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阅读下面一首宋词,然后回答问题。(7分)
咏荷上雨
(宋)杨万里
午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泻清波。
小题1:这首词的动词使用得生动别致,请以“跳”字为例分析说明。(3分)
答:
小题2:整首词中,诗人的心理发生了怎样的变化?请作简要分析。(4分)
答:
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阅读下面这首词,然后回答问题。(7分)
眼儿媚 【宋】石孝友
愁云淡淡雨潇潇,暮暮复朝朝。别来应是,眉峰翠减,腕玉香销。
小轩独坐相思处,情绪好无聊。一丛萱草①,数竿修竹②,数叶芭蕉。
注:①萱草”又名“谖草”,古人以为此草可以忘忧。②杜甫《佳人》诗中有“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”之句。
小题1:本词上片诗人运用了多种艺术手法,请选择其中的一种简要分析。(3分)
小题2:结处三句 ,“萱草”“修竹”“芭蕉”,一句一景,而含不尽之意,试简要分析。(4分)
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阅读下面古诗,回答问题。(6分)
舟中二首(其一)
陈师道
恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮。
疾如万骑千里来,气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更。
少年行路今头白,不尽还家去国情。
注:①宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。  ②风用壮:表示风力壮猛。
小题1:颔联运用了哪些表现手法?请作简要赏析。(3分)
小题2:这首诗表现了作者哪些情感?请简要分析。(3分)
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
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