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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
《沁园春·雪》一词中,词的下阕写同学少年,表现他们的精神面貌和活动志趣的句子分别是:
精神面貌:__________________________________________
活动志趣:__________________________________________  
答案
精神面貌:恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
活动志趣:指点江山,激扬文字,粪土当 年万户侯。
核心考点
试题【《沁园春·雪》一词中,词的下阕写同学少年,表现他们的精神面貌和活动志趣的句子分别是:精神面貌:_________________________________】;主要考察你对名句名篇默写等知识点的理解。[详细]
举一反三
体会加粗词表现的意境。
1.油油的在水底招摇
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2.满一船星辉
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读课文《再别康桥》,回答问题。
1.诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋?
                                                                                                                     
2.在最后一节,诗人说“悄悄的我走了”,为什么要“悄悄的”?
                                                                                                                     
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阅读《再别康桥》第2 ~6 节,回答问题。
1.选文可划分两层,第一层是_______,第二层是_________
2.由诗中内容可看出,诗人寻不着梦而流露出          的内心感受。
3.“揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”。这里的“梦”是指__________(当时、昔日)的梦。
4.《再别康桥》是徐志摩的名篇之一,多年来被人们所欣赏,试从中举例简析诗歌融情于景的特点。
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  课文《乡土情结》一文中,作者为什么把乡思称为“情结”?结合第二段内容,谈谈你的认识。
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  《乡土情结》一文中一连用了“失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英”四个比喻写游子,有何作用?
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