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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江,水光接天”扩展,写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。(4分)
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答案
示例:白茫茫的雾气像轻纱一样笼罩在江面上,月光映照着宽阔的江面,水光远接天边,水天连成一片。
解析

试题分析:一要紧扣名句,特别是“白”“横”“江”“接”“天”等词;二要把场景描绘成一幅画面。
核心考点
试题【请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江,水光接天”扩展,写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。(4分)___________________】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据以下规定的情境,以“一江春水”为中心,分别扩展成一段话,每段40字左右,要求语言优美、生动,感情鲜明。(6分)
情境一:伤心人面对一江春水
情境二:开心人面对一江春水
答:________________________________________________________________________
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阅读下面一首词,根据词的内容,对画线语句加以扩写。要求:使用排比和夸张两种修辞手法,不超过60字。(5分)
长相思
李 煜
一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。  菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。
答:________________________________________________________________________
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请把“幸福就是这么简单”扩展为一段话,要求围绕中心,至少运用两种修辞手法,语言通顺、连贯。不少于80字。(5分)
答:________________________________________________________________________
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请以“山高水远”作为开头,给父母发一条短信,表达自己的感念之情和刻苦学习之意。
要求:①只写正文;②力求句式整齐,至少用一种修辞手法;③不超过30字。(4分)
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阅读下列两则材料,回答问题。(7分)
材料一:据俄新社报道,塔基斯坦3月10日推出了一个措施:所有中小学师生今后在学校禁用手机,目的在于提高学校的教学质量。
材料二:一位中学教师在他的博客中写道:我在上课时总是把手机调到静音状态,不接电话也不打电话,没课时还真离不开手机;家长为学生配手机,是为了方便联系。
(1)用一句话概括以上材料的内容。(3分)
(2)你对上述材料有何看法?请简要阐述。(4分)
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