大化改新

公元7世纪时，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是 [     ]
A、中国隋唐制度
B、中国明清制度
C、希腊共和制度
D、罗马元首制度

公元7世纪时，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称大化改新。他仿效的是

[     ]

A．中国隋唐制度
B．中国明清制度
C．希腊共和制度
D．罗马元首制度

日本从奴隶社会向封建社会过渡，从封建国家转变为资本主义国家的两大标志性事件分别是 [     ]

A、大和统一、大和兴起
B、大和统一、大化改新
C、大和兴起、明治维新
D、大化改新、明治维新

为迎接半期考试，小华在复习“大化改新”时整理了一组笔记，其中有误的是 [     ]
A．背景：大和朝廷的统治出现危机
B．时间：646年
C．内容：效仿中国隋唐制度进行了政治、经济等方面的改革
D．意义：使日本从封建社会过渡到资本主义社会

       材料一：……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特点，国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，拿来先进才智，悄悄加班加点消化，乃至强化，一旦确信自己越越了别国，便出其不意“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地，20世纪30年代，又再一次向他的第一个老师发动战争。 ——摘自《世界近代史》
       材料二：“远东国际军事法庭的审判认为，日本军在1937年南京攻克战中***害30多万中国民众，但据当时资料，南京人口只20万，在日军攻战南京一个月后，人口增加到25万，除此外，这个事件疑点很多，其争论持续至今，因为在战争中即使***了一些人也不算大屠***”。 ——摘自日本历史教科书
请回答（1）日本的“第一个老师”是谁？日本在古代史向他的第一个老师学习，进行了一次重要改革，说出这    次改革的名称和意义。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            （2）材料一中日本在明治维新后对他第一个老师发动战争指什么战争？逼老师签订不平等条约指什么条    约？                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          （3）材料二反映什么事件？请简单叙述该事件的实况？                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        （4）结合材料一和有关时事（如日本首相小泉多次参拜靖国神社）谈谈你对材料二所反映的历史事件的    感想。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较，共同之处在于 [     ]
A、建立中央集权的天皇制封建国家
B、国家定期把土地分给农民耕种
C、实行有条件的土地分封
D、是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成

日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志是 　[     ]
A、大和统一日本　　　　　
B、大和最高统治者改称天皇　
C、改革派发动宫廷政变　　
D、孝德天皇进行大化改新

大化改新和明治维新的共同点是[     ]
A、摆脱了半殖民地的危机
B、结束了闭关锁国的状态
C、加强了资产阶级统治
D、学习了他国的先进经验

日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本大化改新的表述，不正确的是 [     ]
A、7世纪中期实行的改革
B、改革仿效中国隋唐制度
C、力主改革的人物是孝德天皇
D、改变了社会性质

7世纪中期，日本大化改新是仿效中国的： [     ]
A．秦汉制度
B．两汉制度
C．隋唐制度
D．两宋制度

日本大化改新的根本原因是 [     ]
A、日本皇室贵族要求改革
B、日本的社会矛盾非常尖锐
C、日本面临严重的民族危机
D、日本天皇想要仿效中国制度进行改革

日本从奴隶社会进入封建社会的标志是  [     ]
A、大化改新
B、幕府统治
C、倒幕运动
D、明治维新

       日本历史上有哪两次重大改革？分别出现在何时？对日本各产生了怎样的影响？                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是 [     ]
A．大和兴起
B．大和统一
C．大化改新
D．幕府统治建立

大化改新的根本原因是  [     ]
A、日本四分五裂，人们渴望统一
B、落后的奴隶制度严重阻碍了日本社会的发展
C、改革派积极提倡
D、孝德天皇掌握政权

日本大化改新的内容包括  [     ]
A、将所有奴隶转为国家公民
B、把土地分给农民耕种
C、建立中央集权的天皇制封建国家
D、把贵族土地分给农民

       日本历来是一个善于学习的民族。在古代，日本曾经效仿隋唐进行过大化改新，通过这次改革，日本开始了  [     ]
A．向奴隶社会的过渡
B．向贵族世袭制的过渡
C．向封建社会的过渡
D．向资本主义的过渡

日本开始出现奴隶制国家是在 [     ]
A．公元前1世纪
B．公元1世纪前后
C．公元5世纪
D．公元6世纪

日本“大化改新”仿照的是中国哪一时期的政治经济制度[     ]
A．秦汉
B．隋唐
C．宋元
D．明清

日本历史上发生的，模仿中国隋唐政治经济制度的改革发生在 [     ]
A、公元3世纪
B、646年
C、676年
D、1868年

日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是 [     ]
A．日本的统一
B．天皇制的确立
C．大和改名日本国
D．大化改新

阅读下列材料并回答问题。
       6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年(大化二年)元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。 西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
（1）参照以上信息。说一说日本和拜占庭帝国出现统治危机后各是如何应对的？分别造成了怎样的影    响？                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              （2）概括说明日本和拜占庭帝国对待其他先进文明各持什么态度。                                                                                                                                                              （3）日本和拜占庭帝国不同的历史命运给了我们什么启示？                                                                                                                                                             

大化改新时，废除世袭贵族统治制度的主要目的是 [     ]
A、建立中央集权体制
B、提高政府办事效率
C、精简政府办事人员
D、维护奴隶主利益

简答大化改新的时间、内容和意义。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

日本是一个善于模仿和学习的国家，日本的大化改新参照的政治经济制度是 [     ]
A、罗马共和制
B、中国隋唐的制度
C、阿拉伯政教合一的制度
D、英国君主立宪制

有人说：“日本的历史就是两次改革的历史。”日本历史上这两次改革所起到的共同作用是
①都使社会性质发生了根本性的变化 ②都使资本主义经济得到发展
③都摆脱了民族危机 ④外来文化都深深影响了日本 [     ]
A．①②
B．①③
C．①④
D．②④

大化改新标志着日本 [     ]
A．幕府政治统治的建立
B．资本主义制度的建立
C．由奴隶社会过渡到封建社会
D．天皇制度的建立

下列国家中两次社会性质的变化都是通过改革而完成的是 [     ]
A、日本
B、美国
C、英国
D、俄国

       “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这反映了古代日本实行

[     ]

A、中央集权体制
B、租庸调制
C、班田收授法
D、封土制

646年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制。
此段材料反映的是：[     ]
A．大化改新的背景
B．大化改新的内容
C．大化改新的性质
D．大化改新的影响

阅读下列材料：
请回答：
（1） 表格中的A、B两国先后进行了改革，依据内容回答。A国是________________，C改革的名称是________________；
B国是________________，D改革的名称是________________。 (2) A、B两国的改革领导者分别是谁？__________________________________________________________________________________________（3）A、B两国的改革各产生了什么影响？__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________(3) 结合中国改革开放的成就，谈谈你的感想和启示。__________________________________________________________________________________________

阿宇一家原来是大贵族苏我入鹿的部民，后来她们全家人的身份发生了变化，成为日本国家的公民，他们一家人身份的改变是因为：  [     ]
A、苏我入鹿被刺***
B、明治维新的结果
C、大化改新的结果
D、大和改名日本

大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是

[     ]

A．把很多贵族土地收归国有
B．国家定期把土地分给农民耕种
C．建立中央集权的天皇制国家
D．国家向农民收取赋税

下列人物中，不能被称为资产阶级改革家或资产阶级革命家的是[     ]
A．华盛顿
B．孝德天皇
C．克伦威尔
D．拿破仑

公元7世纪日本向中国隋唐学习的改革是：[     ]
A．大化改新
B．明治维新
C．孝文帝改革
D．王安石变法

“唐风扬溢奈良城”的诗句，平假名、片假名的出现，平城京的建成，标志____________在全面向中国学习。 [     ]
A．朝鲜
B．日本
C．阿拉伯 　
D．罗马

646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列的改革，
史称：__________________________________

模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是[     ]
A、《汉谟拉比法典》
B、大化改新
C、奴隶制民主政治
D、种姓制度

日本历史发生的，模仿中国隋唐政治经济制度的改革发生在：[     ]
A．公元3世纪
B．646年
C．676年
D．1868年

日本“大化改新”仿照的是中国哪一时期的政治经济制度？ [     ]
A、秦汉
B、隋唐
C、宋元
D、明清

模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指 [     ]
A．《汉谟拉比法典》
B．大化改新
C．奴隶主民主政治
D．幕府制度

以下几种文字中，没有受拉丁字母文字影响的是[     ]
A．西班牙语
B．日语
C．法语
D．葡萄牙语

关于日本大化改新，说法正确的是[     ]
A．日本仿效中国隋唐制度进行
B．使日本过渡到资本主义社会
C．日本大化改新时，中国处于汉朝
D．在日本实行土地私有制

改革是社会发展的动力，在7世纪的日本进行了一场著名的改革，对日本社会产生了深远的影响，请根据所学行知识回答：（1）日本进行的这场改革叫什么名称？当时中国正处于什么朝代？___________________________________________________________________________________________（2）请说出这场改革的内容。

___________________________________________________________________________________________

（3）这场改革对日本社会发展的进程有什么意义？___________________________________________________________________________________________

日本从奴隶社会向封建社会过度的标志是 [     ]
A、大和统一日本
B、大化改新
C、幕府统治建立
D、明治维新

阅读下列材料回答问题。
材料一 政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。材料二 改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。后来，这种封地逐渐变成世袭领地。 请回答：
（1）材料一是日本哪次改革的内容？此次改革是日本向哪个国家学习的极好例证？此次改革的历史作用是什么？___________________________________________________________________________________________（2）材料二是何人在何时的改革举措？此次改革的历史影响是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

关于日本大化改新，说法正确的是

[     ]

A．仿效中国隋唐制度进行
B．使日本过渡到资本主义社会
C．使日本走上了对外侵略扩张的道路
D．在日本实行土地私有制

古代中国光照四邻，日本的大化改新，其实是仿照[     ]
A、中国秦朝制度
B、中国汉朝制度
C、中国隋唐制度
D、国明清制度

根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。 对下图（9世纪日本人的作品）的分析不正确的是　　　　　　　
[     ]
A．中国的书法艺术受到日本人的喜爱
B．日本人没有自己的文字
C．中日文化交流较为密切
D．作者可能是谴唐使之一

日本大化改新的主要内容和意义是什么？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________