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题目
题型:不详难度:来源:
课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音。轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的________不同。图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,可听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽钟罩里的空气时,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小,说明         .

答案
响度 真空不能传声
解析

试题分析:甲实验用不同的力拨动钢尺,使钢尺振动的幅度不同,振幅越大,响度越大;乙实验中,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小,说明声音的传播需要介质,真空不能传声.真空不能传声即说明声的传播需要介质.乙实验抽出的空气越多,听到的声音越小,由此推断真空不能传声,即声音的传播需要介质.甲实验是用不同的力拨动钢尺,使钢尺振动的幅度不同,振幅越大,响度越大;说明声音的响度与振幅有关.
核心考点
试题【课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音。轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
星期天,小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果,需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的       (填“响度”或“音调”)。正在这时,有位同学在楼下叫他去打球,他一听是小刚,马上答应了。他是根据声音的       判断是小刚在喊他。
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唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声,是通过      传到人耳的,客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音,实际上他是根据声音的           来判别的。
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如图所示,下列说法正确的是(   )

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如图所示,敲击右边的间叉,观察到泡沫塑料球被弹开, 这一现象不能说明(  )
A.发声的物体都在振动B.声音能够传递能量
C.声音能够传递信息D.空气能够传声

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下图声现象的探究中运用实验和推理的方法的是 (   )

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