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题目
题型:黑龙江省月考题难度:来源:
接连抓取三次小球的组合都是Dd,则他第4次抓取是Dd的机率是[     ]
A.1/4
B.1/2
C.0
D.1
答案
核心考点
试题【接连抓取三次小球的组合都是Dd,则他第4次抓取是Dd的机率是[     ]A.1/4B.1/2C.0D.1】;主要考察你对实验与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果,DD:Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是
①把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差
②将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多
③改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数
④每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等[     ]
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
题型:安徽省期中题难度:| 查看答案
某同学用两只小桶(标记为甲、乙)分别装上小球(每个上标记为D或d)做遗传定律模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述不正确的是
[     ]
A.此实验模拟的是减数分裂产生两种类型的配子的过程
B.实验中每只小桶内两种小球必须相等,但两只桶小球总数可不等
C.每次抓取后,小球必须放回原来的桶里
D.重复100次实验后,统计的Dd组合的概率约为50%
题型:湖北省期中题难度:| 查看答案
甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,不正确的是
[     ]
A.甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
题型:江苏期中题难度:| 查看答案
在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应如何处理、原因分别是[     ]
A.重新放回,避免实验结果出现误差
B.重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同
C.不得放回,避免实现结果出现误差
D.不得放回,避免出现重复计数现象
题型:河北省期中题难度:| 查看答案
在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示。
(1)在上表的实验处理中,研究了哪些自变量_________,因变量是____________,可能出现的无关变量有_____________(只写一种即可)。
(2)若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别,可选用的实验组合是_______________。
(3)若试管1和试管2组成对照实验,能说明的问题是_________________。
(4)除了上述试管1和试管2组成的对照实验,请再找出一组对照实验,并指出该对照实验能说明的问题____________________________________。
题型:0114 期中题难度:| 查看答案
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