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题目
题型:安徽省期中题难度:来源:
为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果,DD:Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是
①把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差
②将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多
③改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数
④每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等[     ]
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
答案
核心考点
试题【为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直】;主要考察你对实验与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学用两只小桶(标记为甲、乙)分别装上小球(每个上标记为D或d)做遗传定律模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述不正确的是
[     ]
A.此实验模拟的是减数分裂产生两种类型的配子的过程
B.实验中每只小桶内两种小球必须相等,但两只桶小球总数可不等
C.每次抓取后,小球必须放回原来的桶里
D.重复100次实验后,统计的Dd组合的概率约为50%
题型:湖北省期中题难度:| 查看答案
甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,不正确的是
[     ]
A.甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
题型:江苏期中题难度:| 查看答案
在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应如何处理、原因分别是[     ]
A.重新放回,避免实验结果出现误差
B.重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同
C.不得放回,避免实现结果出现误差
D.不得放回,避免出现重复计数现象
题型:河北省期中题难度:| 查看答案
在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示。
(1)在上表的实验处理中,研究了哪些自变量_________,因变量是____________,可能出现的无关变量有_____________(只写一种即可)。
(2)若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别,可选用的实验组合是_______________。
(3)若试管1和试管2组成对照实验,能说明的问题是_________________。
(4)除了上述试管1和试管2组成的对照实验,请再找出一组对照实验,并指出该对照实验能说明的问题____________________________________。
题型:0114 期中题难度:| 查看答案
下列关于实验的描述,正确的是

[     ]

A.将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,则发生质壁分离的复原
B.将斐林试剂加入到葡萄糖溶液中立即出现砖红色沉淀
C.将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡。
D.在蛋清稀释液中先加入双缩脲试剂A,再加入双缩脲试剂B后,溶液变成紫色
题型:0123 月考题难度:| 查看答案
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