下列不属于生物多样性的是[ ]A．遗传多样性B．物种多样性C．同种生物个体多样性D．生态系统多样性 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：同步题难度：来源：

下列不属于生物多样性的是[ ]
A．遗传多样性
B．物种多样性
C．同种生物个体多样性
D．生态系统多样性

答案

核心考点

试题【下列不属于生物多样性的是[ ]A．遗传多样性B．物种多样性C．同种生物个体多样性D．生态系统多样性】；主要考察你对现代生物进化与生物多样性的形成等知识点的理解。[详细]

举一反三

蓍草是菊科植物的一个种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子，种在海拔高度为零的某一花园中，植株高度如下图。下列叙述中，正确的是

[ ]
A．原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性
B．不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育
C．研究遗传差异是否影响着草株高，需原海拔处的数据
D．图示结果说明蓍草株高的变化受到花园生环境的影响

题型：上海高考真题难度：| 查看答案

回答下列有关生物进化的问题。

(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，XY分别是_______、__________。
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________，这是生物进化的________。
(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的________。
(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；W代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。
①．由于蜥蜴过度繁殖，导致________加剧。
②．小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是________。
③．图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变。
(5)从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了________多样性；若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是________。

题型：上海高考真题难度：| 查看答案

回答下列有关生物进化的问题。

(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是____________、____________。
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________，这是生物进化的_________。小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的________。
(3)图2表示这两种性状比例变化的过程。小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾(趾间有蹼)基因。其中B所示蜥蜴群体中W的基因的频率为__________。
(4)图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的____________发生了改变。
(5)上述群体中不同个体的存在反映了___________多样性(从生物的多样性角度分析)。

题型：同步题难度：| 查看答案

有关物种与生物进化的叙述中，正确的是[ ]
A．物种基因频率的变化意味着新物种的产生
B．野生物种灭绝后会使本物种的基因的多样性降低
C．所有物种的形成都必须经过地理隔离
D．自然选择的实质是选择种群的有利基因，决定了新基因的产生

题型：0121 期中题难度：| 查看答案

果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型(A、B、C)，在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)。请分析并回答下面的问题。

(1)分析表中数据并结合所学知识，可看出生物突变的特点是___________，因其具有上述特点，所以它不能决定生物进化的方向，那么生物进化的方向由________决定，提供进化原材料的是______________。
(2)如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，若这一新品种与原类型之间出现了_________，就是一个新物种，这也是大多数新物种形成的过程，新物种的形成导致生物多样性的形成，生物多样性包括__________________。

题型：0121 期中题难度：| 查看答案

最新试题

热门考点