题目
题型:上海高考真题难度:来源:
B.不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育
C.研究遗传差异是否影响着草株高,需原海拔处的数据
D.图示结果说明蓍草株高的变化受到花园生环境的影响
答案
核心考点
试题【蓍草是菊科植物的一个种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子,种在海拔高度为零的某一花园中,植株高度如下图。下列叙述中,正确的是[ ]A.原海拔高度不同的】;主要考察你对现代生物进化与生物多样性的形成等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为_________,这是生物进化的________。
(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的________。
(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;W代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。
①.由于蜥蜴过度繁殖,导致________加剧。
②.小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是________。
③.图2所示过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变。
(5)从生物多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了________多样性;若从分子水平检测这种多样性,可采用的简便技术是________。
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为_________,这是生物进化的_________。小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的________。
(3)图2表示这两种性状比例变化的过程。小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。其中B所示蜥蜴群体中W的基因的频率为__________。
(4)图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的____________发生了改变。
(5)上述群体中不同个体的存在反映了___________多样性(从生物的多样性角度分析)。
B.野生物种灭绝后会使本物种的基因的多样性降低
C.所有物种的形成都必须经过地理隔离
D.自然选择的实质是选择种群的有利基因,决定了新基因的产生
(2)如果果蝇生存环境的温度明显下降,经过较长时间后,若这一新品种与原类型之间出现了_________,就是一个新物种,这也是大多数新物种形成的过程,新物种的形成导致生物多样性的形成,生物多样性包括__________________。
[ ]
B.从分子水平看,生物多样性的根本原因是DNA的多样性
C.从进化角度看,生物物种的多样性是由于不同环境导致生物产生不同变异的结果
D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
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