题目
题型：江苏模拟题难度：来源：
B．“存天理，灭人欲”
C．“人是万物的尺度”
D．“信奉圣经，献身上帝”
答案
核心考点
试题【西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言：“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏】；主要考察你对智者学派等知识点的理解。[详细]
举一反三
B．尊重自然规律
C．强调神对世界的主宰
D．渴望征服自然
材料一 “因为法律的规定是任意的（人为的），而自然的指示则是必然的。”“根据自然，并且无论是蛮族人，还是希腊人，都是如此。…人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的，人生是短促的。”
（1）材料一反映了普罗塔戈拉的思想核心是什么？有何积极意义？
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（2）材料二体现了怎样的思想主张？反映了哪一历史事件？其性质是什么？
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（3）据材料三、材料四，概括启蒙运动时期人文精神的含义，指出其对欧洲社会发展产生的深远影响。
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主题一 为政
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| 材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度……至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的：问题是晦涩的，人生是短促的。 | |
| ——普罗塔戈拉 | |
| 材料二 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ | |
| ——莎士比亚《哈姆雷特》 | |
| 材料三 信徒的获救一不靠教皇，二不靠圣礼，更不靠赎罪券。只有靠终生“悔改”，才是基督的正道。 | |
| ——《路德选集》 | |
| 材料四 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。 | |
| ——卢梭 | |
| 请回答： （1）结合所学知识，分析材料一普罗塔戈拉观点的积极意义。 ___________________________________________________________________________________________ （2）材料二反映了当时欧洲社会意识形态领域中发生的哪一重大变革运动？结合所学知识，分析材料二的核心思想与材料一的关系。 ___________________________________________________________________________________________ （3）材料三中马丁·路德提出了什么学说？如何理解该学说的人文主义色彩？ ___________________________________________________________________________________________ （4）材料四是怎样发展人文主义思想的？根据以上材料分析西方人文主义思想内涵的发展变化。 ___________________________________________________________________________________________ | |
| 在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家其思想主张之间的对应关系正确的是 ①普罗塔戈拉——人是万物的尺度②苏格拉底——道德（美德）就是知识 ③马丁·路德——法律面前，人人平等④伏尔泰——“社会契约论” | |
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| A．①② B．①③ C．②④ D．③④ |