题目
题型：不详难度：来源：
①宰相辅助皇帝处理军国大事
②诏令需中书,门下两省共同认可
③诏书需三省六部长官共同议决
④ 拟诏,审核和执行机构共掌国事
| A．①② | B．②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
答案
解析
核心考点
试题【钱穆在《国学新论》中说“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”。下列能够说明唐代“委员制”的有①宰相辅助皇帝处理军国大事 ②诏令需中书,门下两省共同认可 ③诏书】；主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．武则天反对科举制 | B．武则天夸大自己的政绩 |
| C．科举制不能选拔真正有才能的人 | D．武则天不拘一格广揽天下人才 |
①当时读书成为人生的目的
②考试内容以儒家经典为主
③教育的目的是为统治阶级培养统治人才
④束缚了读书人的思想,阻碍了科技的发展
| A．①③④ | B．②③④ | C．②③ | D．①②③④ |
| A．遵守祖制实行地方分权 | B．“强干弱枝”抑制行省力量 |
| C．利用山川形势制约地方势力 | D．依据山川走势分行省辖区 |
材料一 汉朝的选官制度有察举和征辟两种。汉朝实行的察举制度，有各种名目。有的叫孝廉，有的叫茂才异（才学出众）等，有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母，爱兄弟，勤恳种田）。
材料二 东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制，察举制注重孝廉一科。……东汉后期，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重。……大族出身的官吏为了维持本家族的利益，“朋党用私，背实趋华”。士人为了做官，也投靠依托权门。
——白寿彝《中国通史》
材料三 唐取士制度大体沿袭隋朝。士的来源主要是从学校的生徒和从州县来的乡贡……都受吏部考试……其中进士科尤为重要。因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科出。
——范文澜《中国通史》
材料四 今士之所宜学者，天下国家之用也。今悉使置之不教，而教之以课（科）试之文章，使其耗精疲神，穷日之力以从事于此。及其任之以官也，则又悉使置之而责之以天下国家之事。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
今以少壮时，正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入宫，世事皆所不习，此乃科法败坏人才，致不如古。
——《二十五史》之宋史
请回答：
⑴根据材料一，概括指出汉朝察举制度选官的主要标准是什么？(2分)
⑵根据材料二，分析察举制度在东汉后期走向衰落的主要原因。(6分)
⑶根据材料三和所学知识,指出唐朝采用什么方式选拔人才？分析其积极作用。(8分)
⑷根据材料三,四和所学知识,概括指出王安石认为唐朝选官制度的弊端是什么？(2分)
| A．郡县制 | B．三省制 | C．一省制 | D．三司制 |
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