题目
题型:不详难度:来源:
材料一 在西方某些政治学和历史学的著作中,总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治,并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。在此,我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美,而是存在着极大的局限性。
——刘自成《伯利克里时代新解》
材料二 据哈蒙德的《希腊史》估计,公元前431年,雅典的全部人口约40万人,其中奴隶约20万人,自由民16万8千人,其余为外邦人。
——潘桂仙《试析伯利克里时代民主政治局限性》
材料三 美国宪法在特殊的年代里发挥着不可替代的作用。但是它保留了奴隶制,给美国留下了史上最大的隐患——内战。
——曲超《一本书看透美国》
材料四 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——《中华人民共和国宪法》(1954年)
(1)据材料一,以古代中国为例,证明某些西方学者贬抑“东方君主专制”是片面的。(6分)据材料二,概括说明材料一中“雅典奴隶制民主政治并非十全十美”的观点。(4分)
(2)材料四所涉宪法与材料三提及的宪法相比,其进步性主要表现在哪里?(4分)这两部宪法规定的政治制度与雅典民主政治有何异同?(4分)
(3)从以上不同制度的利弊中,我们可以得出哪些认识?(2分)
答案
(1)古代中国的君主专制的进步作用:有利于多民族统一国家的建立、巩固和发展;有利于各地区间经济文化的交流;有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动;有利于防止地方割据和抵御外来侵略,维护国家领土主权的完整和统一。(6分,任意答3项即可。)不足:古代雅典对公民的身份作了严格限制,公民只占城邦人口的极少数,是少数人的民主;维护奴隶主的统治。(4分)
(2)进步表现:材料四所涉宪法是社会主义宪法;体现了人民民主和社会主义原则,人民群众享有更广泛的民主权利。(4分)异同:同——都体现主权在民。异——雅典是直接民主,中美是间接民主或代议制民主。(4分)
(3)认识:无论民主制还是专制都有其优缺点,不断改革完善,做到古为今用,洋为中用,取其精华,弃其糟粕,取长补短,相得益彰。(2分)
解析
试题分析:(1)结合中国古代专制主义中央集权制度的优越性可以直接驳斥材料中对东方政治制度的贬低;材料二文字说明了古希腊民主政治的参与范围极其有限,这充分说明了古希腊民主政治的本质和局限性,即古代雅典对公民的身份作了严格限制,公民只占城邦人口的极少数,是少数人的民主。(2)《中华人民共和国宪法》是中国历史上第一部社会主义类型的宪法,较之资本主义宪法其优越性主要表现在:体现了人民民主和社会主义原则,人民群众享有更广泛的民主权利;结合所学内容可知近代民主政治与古希腊民主相比起不同点表现在:雅典是直接民主,中美是间接民主或代议制民主;共同点是都体现主权在民。(3)结合东西方政体所发挥的作用及其局限性可以得出如下启示:无论民主制还是专制都有其优缺点,不断改革完善,做到古为今用,洋为中用,取其精华,弃其糟粕,取长补短,相得益彰。
核心考点
试题【(20分)阅读下列材料,回答相关问题。材料一 在西方某些政治学和历史学的著作中,总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治,并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方】;主要考察你对古代中国的政治制度等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据所学知识判断下列说法错误的是 ( )
A.九江郡守需要定期向皇帝汇报工作 | B.郡县制并非秦朝首创 |
C.郡守、县令、县长均由皇帝直接任命 | D.郡、县长官不得世袭 |
材料一 受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等,分掌政治、军事、监察之权。县分大小,万户以上设县令,万户以下设县长。
——樊树志《国史概要》
(1)材料一反映了汉初哪些政治制度?指出其渊源。(4分)
材料二 祖……矫秦县之失策,封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”,在其封地上享有两大特权:一是“自置吏”,二是“得赋敛”。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
(2)依据材料二,说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容,结合所学知识指出这一措施导致的后果。(3分)
材料三 规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,而由皇帝制定这些侯国的名号,分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反,“国除为九江郡”;衡山王刘赐谋反,“国除为郡”。又颁布律令,规定王国官员地位低于一般官员,限制人们与诸侯王交游。从此,王国与汉郡无异。
——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》
(3)依据材料三,结合所学知识,列举汉武帝解决王国问题的措施,并分析其意义。(6分)
材料四 (雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化。
——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。
——摘自【加】哈罗德·伊尼斯《传播的偏向》
(4)怎样理解材料四中“权威的根基就被摧毁了”?并分析其进步作用。(5分)
探究一:中国的“第五大发明”
历史学家张传玺认为:“人们都常常说中国是世界上的四大文明古国之一,津津乐道的事例极多,但有一项更伟大的文明,而且已创造出、并行用了两千余年,却为人们所忽视,这就是在中国所实行的中央集权制度。”
(1)结合所学,从政治、经济、思想三个方面说明秦中央集权制度形成的历史条件。(8分)
探究二:中国人对传统文化的反思
(2)阅读材料,结合所学,指出在向西方学习的过程中,康有为和陈独秀对传统儒家思想的不同态度,并分析其原因。(8分)
A.五大社会形态理论 | B.社会组织形式 | C.社会经济形态 | D.社会意识形态 |
①该图反映了秦王嬴政灭六国时的情况
②“1”地不设郡可能与该地为秦国都管辖有关
③秦朝疆域“西至”的临洮为图中“46”郡管辖
④图中设郡密集区经济和文化较为发达
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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