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题目
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当你遇到或感到老师不公平对待时,作为学生,你应该[     ]
A.找老师评理,指责老师“偏心眼”
B.怀恨在心,再也不理这位老师
C.从自身找原因,以实际行动改变老师对自己的看法
D.“以牙还牙”,与老师争个高低
答案
C
核心考点
试题【当你遇到或感到老师不公平对待时,作为学生,你应该[     ]A.找老师评理,指责老师“偏心眼”B.怀恨在心,再也不理这位老师C.从自身找原因,以实际行动改变老】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
融洽的师生关系有利于我们[     ]
①快乐地学习    
②身心的健康发展
③精神的生长和充盈 
④激发探求知识的愿望
A.①②③④  
B.①③④  
C.①②④  
D.②③④
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新型的师生关系应该是

[     ]

①人格平等 
②互相学习,教学相长
③互相尊重 
④学生是“遵从者”
A.②③④  
B.①②③  
C.①②④  
D.①③④

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师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是[     ]
A.见到老师主动问好
B.进老师的办公室先敲门
C.跟老师关系好,从背后突然拍打老师
D.不同的场合选择不同的交往策略
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体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走过,不由分说地批评李易不爱护公物,李易感到委屈。
(1)此时,李易可能会有哪些做法?
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(2)如果你是李易,你会怎么做?说说你这样做的理由。
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夜已渐深,千万扇的窗户,只有您那扇还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。
老师,我想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,是您一句句肺腑之言,把我从黑暗之渊解救出来。您就如慈母般照顾我们,让我们在您的关怀中长大。您的教诲,给了我无穷的力量,如泉水般滋润着我们干渴的心田。这时我才懂得了什么是用心良苦。
老师,我还想对您说:谢谢您的教导,谢谢您对我们的付出。当您的莘莘学子,一天天长大,输送到祖国需要的地方,您的头上又增添了几许白发!
春蚕,蜡烛,灵魂的工程师……都不足以表达我对您的敬意。敬爱的老师,我想深情地对您说:“桃花潭水深千尺,不及老师育我情。”
(1)作者在文中将老师比作什么?文章表达了作者的什么心情?
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(2)给你留下最深刻印象的是哪一位老师?为什么?
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(3)你心目中最理想的老师应该是什么样的?
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(4)请给你喜欢的老师写几句话,表达你的真实感受。
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