题目
题型:不详难度:来源:
写作(30分)
以《________给我带来的欢乐》为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:1、先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等。
2、以记叙为主可适当抒情、议论。
答案
生活给我带来的快乐
我的生活里到处充满着快乐。
看书能够给我带来快乐。在阳光普照的阳台里,坐在椅上,让阳光充分沐浴着自己。再拿上一本好书,沉浸在书中,抛开一切烦恼,尽情的拥抱着书的海洋。从中获取知识,得到从别的方面无法得到的东西。
在心总是平静不下来的时候,放上一曲优美动听的轻音乐,心就会静了下来。随着音乐我时而穿梭在茂密的热带雨林,鹤珍稀的动植物成为朋友;时而又到了宁静的大海,在松软的沙滩上留下自己的足迹;时而又到了小溪边,坐在溪边的石头上,用清浅的溪水洗手,凉凉的,感觉那样舒服;时而,我又回到了童年的摇篮里,听着妈妈唱着摇篮曲,甜甜的睡着了……你看笑容已经挂在我的嘴角,快乐悄悄地来了。
晚上,在月光的指引下,和爸爸妈妈来到公园。一家人高高兴兴的散步,开一些玩笑,活跃一下气氛。拉着爸爸妈妈的手,东蹦西跳,看看这个,看看那个,好不快乐。
在过生日的那天,同学们给我送来了礼物。我们还一起吃蛋糕,还用蛋糕上的奶油互相给对方抹,这时大家都成了小花猫。看着自己的脸,我们都情不自禁地笑了起来。
星期六,在广场里和爸爸妈妈一起放风筝。经过无数次的失败后,看着风筝终于飞到了很高很高的地方,成为了飞的最高的风筝,我高兴的边跳边叫:“我的风筝飞起来了!飞起来了!”
双休日的早上,就算醒来了,可还是在暖暖的被窝里。毕竟要补足一个星期的睡眠。当然暖和的被窝还是对我有着不可抗拒的吸引。躺在被窝里,那真叫舒服。
盼来一顿麦当劳,好好的大吃特吃一顿,和妈妈好好的聊一聊学校里的趣闻,在谈一谈自己的感受,毕竟这可是我和妈妈很好的沟通时间。再加上自己最喜欢吃的麦当劳,那欢喜的心情就少不了了!
走在公园里,看着火红的太阳从西边落下,看着白鸽从天上飞过。再看看粼粼波光的湖面,岸边的垂柳,真是美不胜收。心情也自然不错,心旷神怡。
摆弄着自己最心爱的芭比娃娃,给它换衣服、鞋子还有发型。再创造出一些故事情节,让芭比娃娃和它的伙伴们共同来演里面的角色。看着自己手中既漂亮又会演戏的芭比娃娃,还会有一种自豪感呢!
快乐就是这样,一点一滴,时时刻刻的在我身边。快乐就是要我去寻找,去享受
解析
试题分析:文题中可填的内容很多,人物、事件、活动等,除了题中提示的以外,比如“爸爸”“这次去青岛”“上网”“读书”都是不错的选项。要按要求写成记叙文,根据所填内容,把事情的过程写清楚。但要注意,文题中的题眼是“快乐”,在文章中要充分表现出“快乐”这一意义,方法一是用生动的语言描写细节,多写心理活动,二是按写作的要求“适当抒情、议论”,把自己的情感抒发出来。
核心考点
试题【写作(30分)以《________给我带来的欢乐》为题,写一篇不少于500字的记叙文。要求:1、先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
要求:(1)写一篇600字的记叙文;(2)不要透露个人相关信息。
要求:1.文中不得出现校名及自己的姓名;2.文体不限,诗歌除外;3.不少于600字。
写作要求:(1)要有真情实感和具体的事例。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(3) 600字左右。(4)不得抄袭。
题一:走进自然,我们领略景色之美;亲近大师,我们感受哲理之美;享受亲情,我们体验生活之美;展现才华,我们成就青春之美;和同学相处,我们感受到友谊之美……生活并不缺少美。美,就在我们身边。请以“ 真美”为题,写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。
题二:俗话说,一日之计在于晨。晨是美好的,是充满希望的,也是富有活力的,更是要好好体验和珍惜的。一天中最宝贵的时光在晨,一生中最生气勃勃的日子也在“晨”……
请以“晨”为题写一篇文章。
【作文要求】
1.题目补充完整。2.文体自选。文章不少于500字,诗歌不少于16行。3.文中不要出现真实的人名、校名、地名。
以下作文,任选其一。
小题1:题目:我从父母那里得到的,不少于600字。
小题2:阅读下列材料,选择角度,自拟文题,写一篇文章。
有一次,喜剧大师卓别林正要登台演出,一位热心的观众忽然提醒说:“大师,您上衣钮扣忘扣了。”卓别林一怔,连忙表示感谢,并很快把钮扣扣好。当那位观众走开后,他又悄悄地把钮扣解开。这一幕正好被前来采访的记者看到了,于是他问卓别林:“您这样做何苦呢?”卓别林回答到:“我要扮演的是一位长途跋涉者,松开钮扣更能体现他的辛苦劳顿,会给观众留下一个栩栩如生的形象。但对别人的善意提醒,要以感谢的态度给予回报,去尊重他。”
①根据你对材料的理解,选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
②认真书写,力求工整、美观;
③文章不得出现真实的校名、姓名;
④不少于600字。
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