题目

题型：不详难度：来源：

题目：我能理解
写作要求：(1)要有真情实感和具体的事例。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(3) 600字左右。(4)不得抄袭。

答案

例文：
我能理解
我能理解爱，是伟大的，是无私的。小时候，我只懂得被人爱，却从没去爱过人，也没有理解过他们的爱。　　
吃饭时，父母把我喜欢吃的食物放在我面前，把他们喜欢吃的菜都夹在我的碗里，可有时那些食物不合我的口味，我便大声叫嚷起；到商场购物时，我看见好玩 好吃的东西，就吵着要父母或爷爷奶奶给我买，我从就不知道赚钱的辛苦;父母和亲朋好友疼爱我给我买了许多东西，可我却不曾想过如何去回报他们。在我看，这一切都是理所当然的事，那时的我并不理解。　　
自从我的弟弟 妹妹们出生后，大家把原对我的爱分给了他们一些。我一开始认为他们是偏心我的弟弟妹妹们，所以，我常常独自一人躲在房间里伤心。　　
有一次，妈妈发现了，她问我怎么了，我把原因告诉了她。她听后，笑了笑，语重心长地对我说：做人不能这么小气自私，你只肯别人爱你，不让别人爱别人，你这样做觉得对吗？再说，别人爱你，你也得去爱别人呀！要做到;我爱人人，人人爱我，你理解了么？;我听后，似懂非懂地点了点头。　　
后来，我在大家的带动下，尝试着去爱别人，关心别人。现在，我终学会了去爱别人，去理解别人的爱。吃饭时，已不是父母给我夹菜了，而是我给父母夹菜了；现在我也不会缠着父母给我买那些好玩 好吃的东西了，我还会帮父母做我力所能及的事，关心他们，疼爱弟妹。看着他们的笑脸，我也高兴，原来爱别人是一件多么快乐的事。
现在我终于理解了，懂得去理解别人的爱，享受别人的爱。

解析

试题分析：注意写作要求一“要有真情实感和具体的事例”，即要求写记叙文，不可写成“理解万岁”之类的议论文。可以写一件事，叙述自己对老师或父母或朋友如何对待自己的“理解”，理解他的好心，他的善意，写出自己能有这种“理解”而内心产生的欣慰和快乐。也可以写几个方面的事情，一段简述一件事，表达自己对老师、父母、同学的“理解”。“能理解”，说明自己善于理解他人。文章的结尾可稍加议论，说明人与人之间“理解”的作用，它减少矛盾，使人快乐，使生活和谐。