当前位置:初中试题 > 语文试题 > 现代文阅读 > 积极面对无奈       ①人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈,高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈,子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈,贫...
题目
题型:辽宁省中考真题难度:来源:
积极面对无奈 
      ①人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈,高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈,子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈,贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈,老年人因体弱多病生活不能自理而无奈,残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上,我们每一个人都会碰到数不清的无奈。  
       ②对待人生的无奈,有两种截然不同的态度。一种是消极的态度,由无奈而生怨气,怨天怨地怨人,进而对生活失去信心,郁郁寡欢,在消沉中不能自拔;一种是积极的态度,创造条件克服困难,发挥主观能动作用,化解矛盾,努力走出无奈的阴影。窃以为,两种态度,往往会产生两种不同的结果:A面对无奈,消极沉沦,无奈就永远是你人生道路上的绊脚石; B积极面对,才能在人生道路上迈开新步伐。正如马克·吐温所说:“人生在世,绝不能事事如意。反正,遇见了什么失望的事情,你也不必灰心丧气。你应当下个决心,想法子争回这口气才对。”   
       ③世界超级小提琴家帕格尼尼,就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来,他可能是一个一生都倒霉透顶的人:1岁时险些死于猩红热;4岁时一场麻疹,又让他险些进了棺材;13岁时患上了严重的肺炎;46岁时突然长满脓疮,只好拔掉几乎所有的牙齿;牙病初愈,又染上了严重的眼疾,幼小的儿子成了他的“拐杖”;50岁后,关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来,后来,他的声带也坏了,几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不好感到无奈的人,凭着自己的刻苦努力,3岁学琴,8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲,9岁入市立歌剧院的管弦乐团,11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》,一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠,用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说:“不幸,是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。”而培根则认为:“顺境中的好运,为人们所希冀;逆境中的好运,则为人们所惊奇。”帕格尼尼是不幸的,上帝给了他一个糟糕的身体,让他经常处于无奈之中;然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难,成就了这位天才。他没有在苦难面前低头,在无奈之中徘徊,而是用自己顽强的毅力去战胜它,使自己从苦难者成为一个音乐的天才。  
       ④现代社会,竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷,感受到生命的种种无奈,有的人因此而患上了忧郁症,甚至产生轻生的念头。其实,当你将一切归零,给自己时间,给自己空间,重新认识世界,就会感到,原来生活没有自己想象的那样糟。一转念,就是一个全新的生命。  
       ⑤朋友,如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀,像帕格尼尼那样为生病而经受苦难,或者碰到种种不如意甚至无奈的事情,那么,请记住:“不幸是一所最好的大学。”只有战胜不幸,从不幸中走出来的人,才是真正的强者。  (选自《 人民日报 》,有改动)
1.本文的中心论点是什么?
                                                                                                                              
2.选文第①段有什么作用? 
                                                                                                                             
3.选文第②段A、B两句不能调换的原因是什么? 
                                                                                                                              
4.选文第③段运用了什么论证方法?有什么作用?
                                                                                                                                                           
5.下列各项中对选文内容表述有误的一项是       [     ]
      A.人们面对人生的许多无奈,有积极和消极两种态度。  
      B.在人生路上,“无奈”是绊脚石还是垫脚石,取决于你的主观抉择。  
      C.培根的话告诉我们,处于无奈中的人是不可能取得成功的。  
      D.当我们感受到人生的种种无奈时,可以试着将一切归零,重新认识世界。
6.请从以下备选人物中任选一个,结合他(她)的事例,完成下面的句子,使其成为本文的事实论据。                                面对                  的无奈,                                                                                   。  
     备选人物:韩愈      袁隆平     贝多芬     海伦·凯勒
答案
1.我们要积极面对无奈(我们只有积极地面对无奈,才是真正的强者。) 
2.提出本文的论题,列举人生中的种种无奈,引起读者的思考(激发读者的阅读兴趣),引出下文的论述。   
3.因为这段开头作者就对人生中的无奈先写“消极”态度,再写“积极”态度,A、B句的顺序与此对应。  
4.举例论证(对比论证)、道理论证。有力(具体、突出)地论证了面对无奈,只有积极进取,才能成功。   
5.C
6.示例:韩愈面对不被重用的无奈,凭着坚毅和豁达成为一代文坛的领袖;袁隆平面对科研受阻的无奈,凭着坚韧和执着成为杂交水稻之父;贝多芬面对失聪的无奈,凭着“扼住命运的咽喉”的信念创作了《命运交响曲》;海伦?凯勒面对身体残疾的无奈,凭着果敢和勇气成为青年的楷模。
核心考点
试题【积极面对无奈       ①人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈,高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈,子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈,贫】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
不完满才是人生
季羡林
       ①每个人都想争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说:不完满才是人生。
       ②关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”南宋方岳(根据吴小如先生考证)诗句:“不如意事常八九,可与人言无二三。”这都是我们常引用的,脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。
       ③这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下,“率士之滨,莫非王土”,可以为所欲为,***人灭族,小事一桩。按理说,他们不应该有什么不如意的事。然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老,最怕“一旦魂断,宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违,仍然是“龙御上宾”,呜呼哀哉了。
       ④这些皇帝手下的大臣们,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。在这一类人中,好的大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌头舔一点鹤顶红,立即涅槃,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。
       ⑤至于我辈平头老百姓,日子就更难过了。建国前后,不能说没有区别,可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀;在公共汽车上被扒手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,根本不会说“对不起”了,代之以对骂,或者甚至演出全武行;到了商店,难免买到假冒伪劣的商品,又得生一肚子气……谁能说,我们的人生多是完满的呢?
       ⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上,一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字就能让你谈“考”色变。“考”者,考试也。在旧社会科举时代,“千军万马挤独木桥”,要上进,只有科举一途,你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人,其窘态难道还不能让你胆战心惊,啼笑皆非吗?
       ⑦现在我们运气好,得生于新社会中。然而那一个“考”字,宛如如来佛的手掌,你别想逃脱得了。幼儿园升小学,考;小学升初中,考;初中升高中,考;高中升大学,考;大学毕业想当硕士,考;硕士想当博士,考。考,考,考,变成烤,烤,烤;一直到知命之年,厄运仍然难免,现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中,无所逃于天地之间,我们的人生还谈什么完满呢?
       ⑧不完满的人生并不限于中国人,外国的名人也是如此。……
       ⑨人人有一本难念的经,所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”;但是真能了解其中的意义,对己对人都有好处。对己,可以不烦不躁;对人,可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。 (有改动)
1.为什么说了解“不完满才是人生”这一观点会“有利于整个社会的安定团结”?
                                                                                                                                                      
2.②~⑧段中,作者是采用由                 到                   、由                到                    、由               到
              的顺序来逐层论证的。
3.选取《名人传》中三个名人的事例,运用排比的修辞手法,为第⑧段补充事实论据。
                                                                                                                                                            
4.“不完满才是人生”,那么面对不完满的人生,我们应该如何对待?
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
题型:山东省中考真题难度:| 查看答案
阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字,回答下面各题。
       “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
       然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
       有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
       对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
        这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
       另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
1、选文第三自然段中的“这种情况”指的是[     ]
     A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。 
     B.这些知识随时都可以进行组合,形成新的创意。
     C.无论古代,还是现代,不精通各种知识就一事无成。
     D.生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。
2、下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是 [     ] 
     A.有渊博的知识 
     B.有持之以恒的毅力
     C.有天才般的智慧和灵感
     D.有活用知识的态度和意识
3、下面对选文的分析,不正确的一项是 [     ]
      A.选文第一自然段指出,生活中解决问题的方法不止一个,因此不放弃探求非常重要。
      B.选文第二自然段的设问,既引发读者思考,又起到过渡的作用。
      C.选文中作者提出的主要观点是,只要有知识就会有创造力。
      D.选文列举事例,证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。                                 
题型:天津中考真题难度:| 查看答案
       我们党走过28年了,大家知道,不是和平地走过的,而是在困难的环境中走过的,我们要和国内外党内外的敌人作战。谢谢马克思、恩格斯、列宁和斯大林,他们给了我们以武器,这武器不是机关枪,而是马克思主义。
       列宁1920年在《共产主义运动中“左派”幼稚病》一书中,描写过俄国人寻找革命理论的经过。俄国人曾经在几十个年头内,经历艰难困苦,方才找到马克思主义。中国有许多事情和十月革命以前的俄国相同,或者近似。封建主义的压迫,这是相同的。经济和文化落后,这是近似的。两个国家都落后,中国则更落后。先进的人们,为了使国家复兴,不惜艰苦奋斗,寻找革命真理,这是相同的。
①对“大家知道,不是和平地走过的,而是在困难的环境中走过的”一句分析正确的有:[     ]
   A.这是一个并列复句;
   B.这是一个单句,主语是“大家”;
   C.这是一个单句,谓语是“知道……的”;
   D.这是一个单句,宾语是“不是……的”。
②第一段提出了本文要论述的问题,它是:[     ]
   A.我们党走过28年了; 
   B.我国党是在困难的环境中走过的;
   C.中国共产党得到了马克思列宁主义这个战斗武器; 
   D.我们要和国内外党内外的敌人作战。
③第二段写的是:  [     ]
    A.俄国人寻找革命真理的历程;
    B.中国人寻找革命真理的历程; 
    C.中国、俄国都落后;
    D.分析两国国情中相同和近似的方面。
题型:同步题难度:| 查看答案
       帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪,为什么先生老是侵略学生呢?中国人向西方学得很不少,______ 行不通,理想总是不能实现。多次奋斗,包括辛亥革命那样全国规模的运动,都失败了。国家的情况一天比一天坏,环境迫使人们活不下去。怀疑产生,增长了,发展了。第一次世界大战震动了全世界。俄国人举行了十月革命,创立了世界上第一个社会主义国家。过去蕴藏在地下为外国人所看不见的伟大的俄国无产阶级和劳动人民的革命精力,在列宁、斯大林领导之下,像火山一样突然爆发出来,中国人和全人类对俄国人都另眼相看了。这时,也只是在这时,中国人从思想到生活,才出现了一个崭新的时期。中国人找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理,中国的面目就起了变化了。
1)横线上应填入合适的关联词语。 [     ]
     A.但是 
     B.而且 
     C.所以
     D.无论
2)划线句子是 [     ]
      A.单句
      B.复句
3)与“创立”意思最接近的词是 [     ]
      A.创造
      B.创设
      C.创建
      D.创办
4)划线词“才”强调的意思是[     ]
     A.表示事情发生得晚,强调出现时间晚 
     B.强调在某种条件下产生的结果 
     C.刚刚的意思,强调不久前开始出现
     D.表示强调所说的事情,同“的确”
5)“这时,也只是在这时”句中“这时”指代 ____。后半句重复所起的作用是 [     ]
      A.补充
      B.说明
      C.强调
      D.解释
6)“放之四海而皆准”的“之”是代词,指代意思是 [     ]
       A.马克思列宁主义
       B.普遍真理
       C.中国出现了一个崭新的时期
       D.中国人从思想到生活
7) 这段文字在全文结构层次上的作用是 [     ]
      A.总领下文
      B.总结上文
      C.过渡
      D.补充说明
8)“也只是在这时”在句中起了 ____ 作用,点明变化的时间和过程。
9)用“‖”标明这段文字的层次,并写出层意。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

10)上文主要采用 _______ 的论证方法,论述的问题是 ______。
11)“先生为什么老是侵略学生呢?”这句话采用了 ______ 的修辞方法,形象而深刻地揭露了帝国主义的虚伪面目和屡屡欺凌中国,恃强凌弱的丑恶嘴脸。
题型:同步题难度:| 查看答案
       现在,只有广州、台湾等处一小片地方的门口,还向艾奇逊们开放着,第一个神圣原则在那里“依然维持”着。其余的地方,比如上海吧,解放以后本来是开放的,现在都被人用美国的军舰和军舰上所装的大炮,实行了一条很不神圣的原则:门户封锁。 
       现在,只有广州、台湾等处一小片地方的行政和领土,还算叨了艾奇逊第二个神圣原则的光,“依然维持”住了它们的“完整”。其余的地方,一概倒运,行政和领土都是破碎得不像样子了。 
       现在,只有广州、台湾等处地方,叨了第一个神圣原则的光,把“任何外国控制”,连同美国控制也在内,都给艾奇逊们“反对”掉了,因此还被中国人控制着。其余的国土,说来要掉眼泪,一概完了,都给外国人控制住了,中国人统统当了奴隶。
1)判断。
A.“因此还被中国人控制着”中的“中国人”与“中国人统统当了奴隶”中的“中国人”是一个意思。 (       )
B.“其余的地方”是指解放了的地方。(        )
2)概括选文所批驳的艾奇逊的谬论有错误的一项是[     ]
      A.第一自然段批驳的是所谓“门户封锁”。
      B.第二自然段批驳的所谓尊重中国行政和领土的完整。
      C.第三自然段批驳的是所谓任何外国控制中国。
      D.选文批驳了美国政府所谓的对华外交政策中的三项基本原则。
3)选文运用的论证方法是 [     ]
     A.摆事实 
     B.讲道理
     C.先摆事实后讲道理 
     D.先讲事实后摆道理
4)下面说法错误的是 [     ]
     A.这三段文字从结构上说是并列关系。
     B.艾奇逊们的门户开放的实质是侵略。 
     C.“第一个神圣原则在那里“依然维持”着”这句话用了反语。
     D.“一概完了,都给外国人控制了”,是说叫帝国主义控制了,因此,“中国人统统当了奴隶。”
题型:同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.