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题目
题型:天津中考真题难度:来源:
阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字,回答下面各题。
       “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
       然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
       有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
       对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
        这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
       另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
1、选文第三自然段中的“这种情况”指的是[     ]
     A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。 
     B.这些知识随时都可以进行组合,形成新的创意。
     C.无论古代,还是现代,不精通各种知识就一事无成。
     D.生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。
2、下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是 [     ] 
     A.有渊博的知识 
     B.有持之以恒的毅力
     C.有天才般的智慧和灵感
     D.有活用知识的态度和意识
3、下面对选文的分析,不正确的一项是 [     ]
      A.选文第一自然段指出,生活中解决问题的方法不止一个,因此不放弃探求非常重要。
      B.选文第二自然段的设问,既引发读者思考,又起到过渡的作用。
      C.选文中作者提出的主要观点是,只要有知识就会有创造力。
      D.选文列举事例,证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。                                 
答案
1、B
2、C
3、C
核心考点
试题【阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字,回答下面各题。        “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
       我们党走过28年了,大家知道,不是和平地走过的,而是在困难的环境中走过的,我们要和国内外党内外的敌人作战。谢谢马克思、恩格斯、列宁和斯大林,他们给了我们以武器,这武器不是机关枪,而是马克思主义。
       列宁1920年在《共产主义运动中“左派”幼稚病》一书中,描写过俄国人寻找革命理论的经过。俄国人曾经在几十个年头内,经历艰难困苦,方才找到马克思主义。中国有许多事情和十月革命以前的俄国相同,或者近似。封建主义的压迫,这是相同的。经济和文化落后,这是近似的。两个国家都落后,中国则更落后。先进的人们,为了使国家复兴,不惜艰苦奋斗,寻找革命真理,这是相同的。
①对“大家知道,不是和平地走过的,而是在困难的环境中走过的”一句分析正确的有:[     ]
   A.这是一个并列复句;
   B.这是一个单句,主语是“大家”;
   C.这是一个单句,谓语是“知道……的”;
   D.这是一个单句,宾语是“不是……的”。
②第一段提出了本文要论述的问题,它是:[     ]
   A.我们党走过28年了; 
   B.我国党是在困难的环境中走过的;
   C.中国共产党得到了马克思列宁主义这个战斗武器; 
   D.我们要和国内外党内外的敌人作战。
③第二段写的是:  [     ]
    A.俄国人寻找革命真理的历程;
    B.中国人寻找革命真理的历程; 
    C.中国、俄国都落后;
    D.分析两国国情中相同和近似的方面。
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       帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪,为什么先生老是侵略学生呢?中国人向西方学得很不少,______ 行不通,理想总是不能实现。多次奋斗,包括辛亥革命那样全国规模的运动,都失败了。国家的情况一天比一天坏,环境迫使人们活不下去。怀疑产生,增长了,发展了。第一次世界大战震动了全世界。俄国人举行了十月革命,创立了世界上第一个社会主义国家。过去蕴藏在地下为外国人所看不见的伟大的俄国无产阶级和劳动人民的革命精力,在列宁、斯大林领导之下,像火山一样突然爆发出来,中国人和全人类对俄国人都另眼相看了。这时,也只是在这时,中国人从思想到生活,才出现了一个崭新的时期。中国人找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理,中国的面目就起了变化了。
1)横线上应填入合适的关联词语。 [     ]
     A.但是 
     B.而且 
     C.所以
     D.无论
2)划线句子是 [     ]
      A.单句
      B.复句
3)与“创立”意思最接近的词是 [     ]
      A.创造
      B.创设
      C.创建
      D.创办
4)划线词“才”强调的意思是[     ]
     A.表示事情发生得晚,强调出现时间晚 
     B.强调在某种条件下产生的结果 
     C.刚刚的意思,强调不久前开始出现
     D.表示强调所说的事情,同“的确”
5)“这时,也只是在这时”句中“这时”指代 ____。后半句重复所起的作用是 [     ]
      A.补充
      B.说明
      C.强调
      D.解释
6)“放之四海而皆准”的“之”是代词,指代意思是 [     ]
       A.马克思列宁主义
       B.普遍真理
       C.中国出现了一个崭新的时期
       D.中国人从思想到生活
7) 这段文字在全文结构层次上的作用是 [     ]
      A.总领下文
      B.总结上文
      C.过渡
      D.补充说明
8)“也只是在这时”在句中起了 ____ 作用,点明变化的时间和过程。
9)用“‖”标明这段文字的层次,并写出层意。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

10)上文主要采用 _______ 的论证方法,论述的问题是 ______。
11)“先生为什么老是侵略学生呢?”这句话采用了 ______ 的修辞方法,形象而深刻地揭露了帝国主义的虚伪面目和屡屡欺凌中国,恃强凌弱的丑恶嘴脸。
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       现在,只有广州、台湾等处一小片地方的门口,还向艾奇逊们开放着,第一个神圣原则在那里“依然维持”着。其余的地方,比如上海吧,解放以后本来是开放的,现在都被人用美国的军舰和军舰上所装的大炮,实行了一条很不神圣的原则:门户封锁。 
       现在,只有广州、台湾等处一小片地方的行政和领土,还算叨了艾奇逊第二个神圣原则的光,“依然维持”住了它们的“完整”。其余的地方,一概倒运,行政和领土都是破碎得不像样子了。 
       现在,只有广州、台湾等处地方,叨了第一个神圣原则的光,把“任何外国控制”,连同美国控制也在内,都给艾奇逊们“反对”掉了,因此还被中国人控制着。其余的国土,说来要掉眼泪,一概完了,都给外国人控制住了,中国人统统当了奴隶。
1)判断。
A.“因此还被中国人控制着”中的“中国人”与“中国人统统当了奴隶”中的“中国人”是一个意思。 (       )
B.“其余的地方”是指解放了的地方。(        )
2)概括选文所批驳的艾奇逊的谬论有错误的一项是[     ]
      A.第一自然段批驳的是所谓“门户封锁”。
      B.第二自然段批驳的所谓尊重中国行政和领土的完整。
      C.第三自然段批驳的是所谓任何外国控制中国。
      D.选文批驳了美国政府所谓的对华外交政策中的三项基本原则。
3)选文运用的论证方法是 [     ]
     A.摆事实 
     B.讲道理
     C.先摆事实后讲道理 
     D.先讲事实后摆道理
4)下面说法错误的是 [     ]
     A.这三段文字从结构上说是并列关系。
     B.艾奇逊们的门户开放的实质是侵略。 
     C.“第一个神圣原则在那里“依然维持”着”这句话用了反语。
     D.“一概完了,都给外国人控制了”,是说叫帝国主义控制了,因此,“中国人统统当了奴隶。”
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       科学的规律是铁面无私的,只允许人们遵守,不容违反。没有精细、严格的科学精神,(        )不能取得任何科学成就。(         ) 精字当先,严字当头,①地推理论证,②地测量计算,③地搞好试验,(         ) 在科学规律面前获得“自由”。科学研究中,在同一现象面前,粗心的人不以为然,或视而不见;细心的人则抓住不放,以此为追求新发现的端倪。在这个粗心与细心之间,差距天上地下。德国化学家维勒研究一种铝矿石,漫不经心,失掉了发现“钒”的机会;瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放,精心研究,终于发现了“钒”。德国化学家李比希研究海藻时粗心大意,浅尝辄上,与新元素“溴”失之交臂;法国化学家波拉德破除常规,细致钻研,成了“溴”的发现者。1872年,英国人欣克所π推算到707位;可后人发现,他算到528位就算错了,以后接着计算的20年完全是白费工夫。真是一时疏忽,前功尽毁。
(1)在① — ③处依次填入的词是: [     ]
     A.精细 精炼 精心 
     B.精细 精确 精密
     C.精密 精细 精确 
     D.精密 精致 精确
(2)在括号里依次填入的关联词是: (           )(           )(           )
(3)这段文字的论证中心是:                                                                             
(4)这段文字运用的论证方法有:_____________________________________
(5)作者在文中举了正反两方面的例子论证自己的观点,反面例子涉及的人物是 ________________ 正面例子涉及的人物是 _______________。
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        这与获取知识的情形又是多么相似。当你捧着一本好书的时候,应当扪心自问:“我该不该像一个澳大利亚矿工那样工作呢?我的尖镐利铲都随身带好了吗?我的准备工作都无懈可击吗?我的衣袖是不是挽得高高的?我的劲儿是不是鼓得足足的?我的胆儿是不是练得壮壮的?”请你永远保持这种英勇无畏的矿工精神吧!尽管这意味着艰难困苦,但功夫岂负苦心人?你梦寐以求的黄金就是作者在书中所表达的那种深刻的思想和他那渊博的学识。他的书中的词语就是含金的矿石,你只有将它们打碎并熔炼,才有可能化石为金。你的尖镐利铲则代表着严谨、勤奋和钻研,而你的熔炉就是你那善于思索的大脑。如果以为没有这些工具,没有这种热情,就可以叩开出类拔萃的作者那扇智慧大门的话,那就纯粹只是痴心妄想罢了。只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼,才有可能是一颗光彩夺目的金珠。
①选出“这与获取知识的情形又有多么相似”中“这”指代正确的一项:[     ]
    A.只有历尽艰辛开采不息的时候,兴许有可能挖到芝麻大一点。
    B.与获取知识的情形又是多么相似。
    C.你可以凭一时的热情猛挖一阵,但两手空空。
    D.大自然偏偏要我行我素,她总是把这种珍贵的金属小心翼翼地分藏在地底下的细缝狭隙之中。
②“我的尖镐利铲随身带好了吗”和“有可能获得一颗光彩夺目的金珠”中画线词语比喻什么? 
    A.“尖镐利铲” __________________________
    B.“金珠” ______________________________
③“如果没有这些工具,没有这些热情……”句中“这些工具”指代什么?选出分析正确的一项: [     ]
    A.尖镐利铲 
    B.严谨、勤奋和钻研、善于思索的大脑 
    C.严谨、勤奋和钻研 
    D.艰苦卓绝的开采和经久不息的冶练
④选出下列修辞方法不同的一项: [     ]
    A.我该不该像一个澳大利亚矿工那样工作呢?
    B.今天像过节一样热闹。 
    C.小丽像她的母亲一样漂亮。 
    D.对待同志要像春天般温暖。
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