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题目
题型:专项题难度:来源:
        余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
     夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
  于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下列加线的词。
     ①能张目对日,明秋毫(            )   
     ②拟作群鹤舞空(            )  
     ③昂首观之,项为之(            )     
     ④怡然称快(            )  
     ⑤以土砾凸者邱,凹者为壑(            )  
     ⑥数十,驱之别院(            )  
2.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
     ①私 拟 作 群 鹤 舞 空
     ②昂 首 观 之,项 为 之 强
3.翻译句子。
     ①心之所向,则或千或百,果然鹤也。
                                                                                                                                                             
     ②常蹲其身,使与合齐,定目细视。
                                                                                                                                                             
4.第1段在全文中的作用是什么?
   ________________________________________________________________________________________
5.文中叙述了哪些“物外之趣”?
   ________________________________________________________________________________________
6.文中出现了好几个成语,请写出三个来。
   ________________________________________________________________________________________
7.文章末一句“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?
   ________________________________________________________________________________________
8.文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么?
   ________________________________________________________________________________________
答案
1.①看清   
     ②私下
     ③同“僵”,僵硬  
     ④喜悦的样子  
     ⑤固定用法,把……当作 
     ⑥用鞭子打
2.①私 拟 作/ 群 鹤 舞 空  
     ②昂 首 /观 之,项/ 为 之 强
3.①心里想像的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千,或是上百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。  
     ②时常蹲下自己的身子,使身子与花台一样齐,定睛仔细地看。(重点词语翻译正确,意思对即可)
4.第一段总述物外之趣,起着总领全文的作用。
5.观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。
6.庞然大物、明察秋毫、怡然自得
7.反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。
8.作者观察细致,想象奇特。(以上凡主观题,意思对即可)
核心考点
试题【        余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。     夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
       余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
       余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
       一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.写出作者体会到“物外之趣”的句子。
   ________________________________________________________________________________________ 
2.试概括第一段的意思。
   ________________________________________________________________________________________
3.第二段中,作者展开了丰富的联想和想像,请用横线画出来。
   ________________________________________________________________________________________ 
4.作者观察事物细致而有耐心,试说说下面划线词语的表达作用。
(1)夏蚊成雷
    _______________________________________________________________________________________
(2)昂首观之,项为之强
    _______________________________________________________________________________________
(3)如鹤唳云端,怡然称快。
   _______________________________________________________________________________________
(4)忽有庞然大物,拔山倒树而来。
   _______________________________________________________________________________________
5.用原文回答下面的问题。
(1)“拔山倒树”中的“山”实际上是指:________________。“树”是指:____________________。
(2)“见二虫斗草间”,这“虫”在作者眼中是:______________________。
(3)“庞然大物”实为:___________________________________。
6.找出文中写作者心情的词语,并分析其作用。
   _______________________________________________________________________________________
7.学习本文,你认为作者是什么样的人?
   _______________________________________________________________________________________
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        子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
       曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
       子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 
       子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
       子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
       子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 
       子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 
       曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
       子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
       子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 
       子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 
1.给下列划线字注音:
     语(   ) 不亦乎(   )  不(   ) 
     三(   ) (   )             (   ) 
2.填空:
   《论语》是记录_________________________的一部书。是_________家经典著作之一。孔子,______
 ___________时期鲁国人,我国古代伟大的________________、________________。
3.解释下列词语的意思:
     ⑴学而时习之,不亦说乎(说:          )
     ⑵人不知而不愠,不亦君子乎(愠:          )
     ⑶温故而知新,可以为师矣(新:          )
     ⑷学而不思则罔,思而不学则殆(罔:          殆:          )
     ⑸孔文子何以谓之“文”也(何以:          )
     ⑹默而识之,学而不厌,诲人不倦(识:          ) 
     ⑺择其善者而从之(从:          )
4.原文填空:
     ⑴ ________________,不亦说乎?
     ⑵_________________,可以为师矣。
     ⑶学而不思则罔,_____________________。
     ⑷子曰:“_________________,是以谓之‘文’也。”
5.摘出出自《论语》十则中现在常用的成语。
   ________________________________________________________________________________________ 
6.将下列句子译成现代汉语。
     ⑴有朋自远方来,不亦乐乎?
   ________________________________________________________________________________________
     ⑵温故而知新,可以为师矣。
   ________________________________________________________________________________________
     ⑶三人行,必有我师焉。
   ________________________________________________________________________________________
     ⑷学而不思则罔,思而不学则殆。
   ________________________________________________________________________________________
     ⑸人不知而不愠,不亦君子乎?
   ________________________________________________________________________________________
     ⑹默而识之,学而不厌,诲人不倦。
   ________________________________________________________________________________________
     ⑺知之为知之,不知为不知,是知也。
   ________________________________________________________________________________________
     ⑻见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
   ________________________________________________________________________________________
7.所选六章,主要有三个方面的内容:
     ⑴关于学习的态度和方法;
     ⑵关于思想品德修养有。请分别就两个方面各举一两则。
   ________________________________________________________________________________________
8.“而”的用法,有的表顺接,有的表转接,请区别下列句中“而”的不同用法:
     ⑴学而时习之(             ) 
     ⑵人不知而不愠(             )   
     ⑶温故而知新(             )
     ⑷学而不思则罔(             )
     ⑸敏而好学(             )
     ⑹学而不厌(             )
     ⑺择其善者而从之(             )
9.指出划线字的古义和今义:
     ⑴学而不  古义:_____________今义:______________
     ⑵以谓之“文”也  古义:_______________今义:________________
10.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》十则中孔子的话:__________________,__________________。
11.宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思?有什么目的?
   ________________________________________________________________________________________
12.在关于学习方法和学习态度方面,你还积累了哪些名言警句,请举出两例。
   ________________________________________________________________________________________
13.《论语》十则告诉我们,学习必须________________________________________________________                
14.第一则讲了哪三个方面的内容?
   ________________________________________________________________________________________
15.曾子经常反思的一些事是什么?
   ________________________________________________________________________________________
16.“温故”和“知新”是不是两件并列的事?该如何理解?
   ________________________________________________________________________________________
17.课文中强调学习与思考必须结合起来的是哪则?
   ________________________________________________________________________________________
18.“知之为知之,不知为不知,是知也。”这一则是为了告诫弟子______________________________
19.孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意思)。”用课文中的话说就是____________________________________________________________。
20.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?
   ________________________________________________________________________________________
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①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
③子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”
④子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
⑤子曰:“默而识之。学而不厌。诲人不倦,何有于我哉?”
⑥子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.指出下列语句中“之”的用法。
     ⑴学而时习之(          )
     ⑵孔文子何以谓之“文”也(          )
     ⑶默而识之(          )
2.下列语句中表示使学习方法的有[     ]
A.学而时习之  
B.温故而知新  
C.学而不思则罔  
D.思而不学则殆  
E.敏而好学,不耻下问  
F.择其善者而从之
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子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.以上这几句语录选自《论语》, 这本书是儒家的经典著作,与《         》、《         》、《         》合称“四书”。
2.从语录中看,孔子认为学习的快乐在于____________________________。
3.从这几句语录看,孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点与“三人行,必有我师焉”的观点是否矛盾?
   _________________________________________________________________________________________
4.从这几条语录看,孔子认为,一个人可以所有人那里学到东西,因为如果别人比自己优秀,那么___
  ____________;如果别人有缺点,那么___________________________________。
5.以上四条语录中,现在仍有生命力的词语有_____________________________。
6.为什么说“学而不思则罔,思而不学则殆”?结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。
   ________________________________________________________________________________________ 
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阅读下面选文,完成1-5题。
        ①董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日***人。因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格***之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠***之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴***良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自***。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“袍鼓不鸣董少平。”
          ②在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,一死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
1.选文重点记叙了董宣的哪一件事?突出了他怎样的精神?
_________________________________________________________________________________________
2.解释选文中划线的词语。
(1)亡匿死         (      )
(2)大言主之失 (      )
(3)莫不震栗         (      )
(4)使宣叩头主  (      )
3.翻译选文中画横线的句子。
  陛下圣德中兴,而纵奴***良人,将何以理天下乎?
__________________________________________________________________________________________
4.汉光武帝为什么称董宣为“强项令”?请你从选文中找出依据来。
__________________________________________________________________________________________
5.董宣以死进言得到了皇帝的敬重。有人认为他的做法过于极端,也有人说他是为了维护国家法律的尊严,请说说你对此事的看法。
__________________________________________________________________________________________ 

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