余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.写出作者体会到“物外之趣”的句子。
________________________________________________________________________________________
2.试概括第一段的意思。
________________________________________________________________________________________
3.第二段中,作者展开了丰富的联想和想像,请用横线画出来。
________________________________________________________________________________________
4.作者观察事物细致而有耐心,试说说下面划线词语的表达作用。
(1)夏蚊成雷。
_______________________________________________________________________________________
(2)昂首观之,项为之强。
_______________________________________________________________________________________
(3)果如鹤唳云端,怡然称快。
_______________________________________________________________________________________
(4)忽有庞然大物,拔山倒树而来。
_______________________________________________________________________________________
5.用原文回答下面的问题。
(1)“拔山倒树”中的“山”实际上是指:________________。“树”是指:____________________。
(2)“见二虫斗草间”,这“虫”在作者眼中是:______________________。
(3)“庞然大物”实为:___________________________________。
6.找出文中写作者心情的词语,并分析其作用。
_______________________________________________________________________________________
7.学习本文,你认为作者是什么样的人?
_______________________________________________________________________________________
2.总写童年视觉敏锐,喜欢细致观察事物,常有意想不到的乐趣。
3.私拟作……果然鹤也。
4.(1)生动地写出蚊群嗡嗡的声音。
(2)表明作者“神游其中”观察的仔细而时间又长。
(3)表达了作者“作青云自鹤观”目的达到,效果理想而收到的惊喜。
(4)极写癞虾蟆声势之大。
5.(1)土砾凸者草
(2)兽
(3)癞虾蟆
6.表心情的词语:怡然称快、怡然自得、呀然一惊。作用:突出情趣。
7.作者是一个活泼可爱、天真无邪、有正义感的人。(以上凡主观题,意思对即可)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.给下列划线字注音:
论语( ) 不亦说乎( ) 不愠( )
三省( ) 罔( ) 殆( )
2.填空:
《论语》是记录_________________________的一部书。是_________家经典著作之一。孔子,______
___________时期鲁国人,我国古代伟大的________________、________________。
3.解释下列词语的意思:
⑴学而时习之,不亦说乎(说: )
⑵人不知而不愠,不亦君子乎(愠: )
⑶温故而知新,可以为师矣(新: )
⑷学而不思则罔,思而不学则殆(罔: 殆: )
⑸孔文子何以谓之“文”也(何以: )
⑹默而识之,学而不厌,诲人不倦(识: )
⑺择其善者而从之(从: )
4.原文填空:
⑴ ________________,不亦说乎?
⑵_________________,可以为师矣。
⑶学而不思则罔,_____________________。
⑷子曰:“_________________,是以谓之‘文’也。”
5.摘出出自《论语》十则中现在常用的成语。
________________________________________________________________________________________
6.将下列句子译成现代汉语。
⑴有朋自远方来,不亦乐乎?
________________________________________________________________________________________
⑵温故而知新,可以为师矣。
________________________________________________________________________________________
⑶三人行,必有我师焉。
________________________________________________________________________________________
⑷学而不思则罔,思而不学则殆。
________________________________________________________________________________________
⑸人不知而不愠,不亦君子乎?
________________________________________________________________________________________
⑹默而识之,学而不厌,诲人不倦。
________________________________________________________________________________________
⑺知之为知之,不知为不知,是知也。
________________________________________________________________________________________
⑻见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
________________________________________________________________________________________
7.所选六章,主要有三个方面的内容:
⑴关于学习的态度和方法;
⑵关于思想品德修养有。请分别就两个方面各举一两则。
________________________________________________________________________________________
8.“而”的用法,有的表顺接,有的表转接,请区别下列句中“而”的不同用法:
⑴学而时习之( )
⑵人不知而不愠( )
⑶温故而知新( )
⑷学而不思则罔( )
⑸敏而好学( )
⑹学而不厌( )
⑺择其善者而从之( )
9.指出划线字的古义和今义:
⑴学而不厌 古义:_____________今义:______________
⑵是以谓之“文”也 古义:_______________今义:________________
10.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》十则中孔子的话:__________________,__________________。
11.宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思?有什么目的?
________________________________________________________________________________________
12.在关于学习方法和学习态度方面,你还积累了哪些名言警句,请举出两例。
________________________________________________________________________________________
13.《论语》十则告诉我们,学习必须________________________________________________________
14.第一则讲了哪三个方面的内容?
________________________________________________________________________________________
15.曾子经常反思的一些事是什么?
________________________________________________________________________________________
16.“温故”和“知新”是不是两件并列的事?该如何理解?
________________________________________________________________________________________
17.课文中强调学习与思考必须结合起来的是哪则?
________________________________________________________________________________________
18.“知之为知之,不知为不知,是知也。”这一则是为了告诫弟子______________________________
19.孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意思)。”用课文中的话说就是____________________________________________________________。
20.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?
________________________________________________________________________________________
②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
③子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”
④子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
⑤子曰:“默而识之。学而不厌。诲人不倦,何有于我哉?”
⑥子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.指出下列语句中“之”的用法。
⑴学而时习之( )
⑵孔文子何以谓之“文”也( )
⑶默而识之( )
2.下列语句中表示使学习方法的有
B.温故而知新
C.学而不思则罔
D.思而不学则殆
E.敏而好学,不耻下问
F.择其善者而从之
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.以上这几句语录选自《论语》, 这本书是儒家的经典著作,与《 》、《 》、《 》合称“四书”。
2.从语录中看,孔子认为学习的快乐在于____________________________。
3.从这几句语录看,孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点与“三人行,必有我师焉”的观点是否矛盾?
_________________________________________________________________________________________
4.从这几条语录看,孔子认为,一个人可以所有人那里学到东西,因为如果别人比自己优秀,那么___
____________;如果别人有缺点,那么___________________________________。
5.以上四条语录中,现在仍有生命力的词语有_____________________________。
6.为什么说“学而不思则罔,思而不学则殆”?结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。
________________________________________________________________________________________
阅读下面选文,完成1-5题。
①董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人。因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“袍鼓不鸣董少平。”
②在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,一死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
1.选文重点记叙了董宣的哪一件事?突出了他怎样的精神?
_________________________________________________________________________________________
2.解释选文中划线的词语。
(1)臧亡匿死 ( )
(2)大言数主之失 ( )
(3)莫不震栗 ( )
(4)使宣叩头谢主 ( )
3.翻译选文中画横线的句子。
陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?
__________________________________________________________________________________________
4.汉光武帝为什么称董宣为“强项令”?请你从选文中找出依据来。
__________________________________________________________________________________________
5.董宣以死进言得到了皇帝的敬重。有人认为他的做法过于极端,也有人说他是为了维护国家法律的尊严,请说说你对此事的看法。
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┅┅
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:"吾欲之南海,何如?"富者曰:"子何时而往?"曰:"吾一瓶一体足矣。"富者曰:"吾数年来欲买舟东下,犹未能也。子何恃而往?"越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能去而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
1、给下面的字注音。
鄙( ) 恃( )
2、解释划线字。
西蜀之去南海_____________ 顾不如蜀鄙之僧哉_______________
3、把下列句子译成现代汉语。
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
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子何时而往?
________________________________________________________________________________________
4、作者提出一个很富有哲理的道理是:_______________________________________。(用原文回答)
5、结尾用了一个反问句式?有何表达效果?
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