曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.给下列划线字注音:
论语( ) 不亦说乎( ) 不愠( )
三省( ) 罔( ) 殆( )
2.填空:
《论语》是记录_________________________的一部书。是_________家经典著作之一。孔子,______
___________时期鲁国人,我国古代伟大的________________、________________。
3.解释下列词语的意思:
⑴学而时习之,不亦说乎(说: )
⑵人不知而不愠,不亦君子乎(愠: )
⑶温故而知新,可以为师矣(新: )
⑷学而不思则罔,思而不学则殆(罔: 殆: )
⑸孔文子何以谓之“文”也(何以: )
⑹默而识之,学而不厌,诲人不倦(识: )
⑺择其善者而从之(从: )
4.原文填空:
⑴ ________________,不亦说乎?
⑵_________________,可以为师矣。
⑶学而不思则罔,_____________________。
⑷子曰:“_________________,是以谓之‘文’也。”
5.摘出出自《论语》十则中现在常用的成语。
________________________________________________________________________________________
6.将下列句子译成现代汉语。
⑴有朋自远方来,不亦乐乎?
________________________________________________________________________________________
⑵温故而知新,可以为师矣。
________________________________________________________________________________________
⑶三人行,必有我师焉。
________________________________________________________________________________________
⑷学而不思则罔,思而不学则殆。
________________________________________________________________________________________
⑸人不知而不愠,不亦君子乎?
________________________________________________________________________________________
⑹默而识之,学而不厌,诲人不倦。
________________________________________________________________________________________
⑺知之为知之,不知为不知,是知也。
________________________________________________________________________________________
⑻见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
________________________________________________________________________________________
7.所选六章,主要有三个方面的内容:
⑴关于学习的态度和方法;
⑵关于思想品德修养有。请分别就两个方面各举一两则。
________________________________________________________________________________________
8.“而”的用法,有的表顺接,有的表转接,请区别下列句中“而”的不同用法:
⑴学而时习之( )
⑵人不知而不愠( )
⑶温故而知新( )
⑷学而不思则罔( )
⑸敏而好学( )
⑹学而不厌( )
⑺择其善者而从之( )
9.指出划线字的古义和今义:
⑴学而不厌 古义:_____________今义:______________
⑵是以谓之“文”也 古义:_______________今义:________________
10.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》十则中孔子的话:__________________,__________________。
11.宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思?有什么目的?
________________________________________________________________________________________
12.在关于学习方法和学习态度方面,你还积累了哪些名言警句,请举出两例。
________________________________________________________________________________________
13.《论语》十则告诉我们,学习必须________________________________________________________
14.第一则讲了哪三个方面的内容?
________________________________________________________________________________________
15.曾子经常反思的一些事是什么?
________________________________________________________________________________________
16.“温故”和“知新”是不是两件并列的事?该如何理解?
________________________________________________________________________________________
17.课文中强调学习与思考必须结合起来的是哪则?
________________________________________________________________________________________
18.“知之为知之,不知为不知,是知也。”这一则是为了告诫弟子______________________________
19.孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意思)。”用课文中的话说就是____________________________________________________________。
20.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?
________________________________________________________________________________________
2.孔子和他的弟子言行、儒、春秋、思想家、教育家
3.⑴通“悦”,愉快
⑵怨恨,心里不满
⑶这里指新的理解与体会
⑷迷惑;疑问或疑惑
⑸凭什么
⑹记住
⑺采纳,听从
4.⑴有朋自远方来
⑵温故而知新
⑶思而不学则殆
⑷敏而好学 不耻下问
5.一日三省;温故知新;知之为知之,不知为不知;见贤思齐;死而后已;三人行,必有我师;任重道远;己所不欲,勿施于人……(答案不唯一)
6.⑴有朋友从远方来 不也是高兴的事吗?
⑵温习旧的知识能有新的发现,你就可以当老师了。
⑶几个人一起走路,在其中一定有可以作我老师的人。
⑷只学不思考就会迷惘,只思考不学就会迷惑。
⑸别人不了解我,而我并不在心中怨恨,这样才算是君子。
⑹默默地记住所学知识,勤奋学习不满足,教诲学生不知疲倦。
⑺知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明的态度。
⑻见到别人的好处要向他看齐,看见不好的地方要内心反省。
7.⑴学而不思则罔,思而不学则殆。
⑵己所不欲,勿施于人。(答案不唯一)
8.依次是:表顺接、表转接、表顺接、表转接、表顺接、表顺接、表顺接
9.⑴厌 古义:满足 今义:厌恶
⑵是 古义:这 今义:表判断。
10.择其善者而从之,其不善者而改之。
11.这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。(意思相近即可)
12.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;少壮不努力,老大徒伤悲。(答案不唯一)
13.要有正确的方法和态度。
14.学习方法、学习的乐趣、为人的态度即个人修养
15.替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。
16.并非平列的两件事,关键在于要“知新”,这就需要独立思考了。
17.学而不思则罔,思而不学则殆。
18.言行要谨慎,不要夸大自己的知识和本领。
19.择其善者而从之,其不善者而改之。(以上主观题,意思对即可)
20.君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。(意思相近即可。)
②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
③子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”
④子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
⑤子曰:“默而识之。学而不厌。诲人不倦,何有于我哉?”
⑥子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.指出下列语句中“之”的用法。
⑴学而时习之( )
⑵孔文子何以谓之“文”也( )
⑶默而识之( )
2.下列语句中表示使学习方法的有
B.温故而知新
C.学而不思则罔
D.思而不学则殆
E.敏而好学,不耻下问
F.择其善者而从之
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.以上这几句语录选自《论语》, 这本书是儒家的经典著作,与《 》、《 》、《 》合称“四书”。
2.从语录中看,孔子认为学习的快乐在于____________________________。
3.从这几句语录看,孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点与“三人行,必有我师焉”的观点是否矛盾?
_________________________________________________________________________________________
4.从这几条语录看,孔子认为,一个人可以所有人那里学到东西,因为如果别人比自己优秀,那么___
____________;如果别人有缺点,那么___________________________________。
5.以上四条语录中,现在仍有生命力的词语有_____________________________。
6.为什么说“学而不思则罔,思而不学则殆”?结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。
________________________________________________________________________________________
阅读下面选文,完成1-5题。
①董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日***人。因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格***之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠***之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴***良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自***。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“袍鼓不鸣董少平。”
②在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,一死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
1.选文重点记叙了董宣的哪一件事?突出了他怎样的精神?
_________________________________________________________________________________________
2.解释选文中划线的词语。
(1)臧亡匿死 ( )
(2)大言数主之失 ( )
(3)莫不震栗 ( )
(4)使宣叩头谢主 ( )
3.翻译选文中画横线的句子。
陛下圣德中兴,而纵奴***良人,将何以理天下乎?
__________________________________________________________________________________________
4.汉光武帝为什么称董宣为“强项令”?请你从选文中找出依据来。
__________________________________________________________________________________________
5.董宣以死进言得到了皇帝的敬重。有人认为他的做法过于极端,也有人说他是为了维护国家法律的尊严,请说说你对此事的看法。
__________________________________________________________________________________________
┅┅
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:"吾欲之南海,何如?"富者曰:"子何时而往?"曰:"吾一瓶一体足矣。"富者曰:"吾数年来欲买舟东下,犹未能也。子何恃而往?"越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能去而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
1、给下面的字注音。
鄙( ) 恃( )
2、解释划线字。
西蜀之去南海_____________ 顾不如蜀鄙之僧哉_______________
3、把下列句子译成现代汉语。
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
________________________________________________________________________________________
子何时而往?
________________________________________________________________________________________
4、作者提出一个很富有哲理的道理是:_______________________________________。(用原文回答)
5、结尾用了一个反问句式?有何表达效果?
________________________________________________________________________________________
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝,帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
1.解释下列句子中的词语:
⑴虽多之死,有子存焉(虽: )
⑵汝心之固,固不可彻(彻: )
⑶子子孙孙无穷匮也(穷匮: )
⑷命夸娥氏二子负二山(负: )
2.对于寓言的神话结尾,理解最正确的一项是
B.愚公的精神和行动感动了天帝,反映了古代劳动人民的美好愿望,这跟宣传封建迷信思想有本质的区别。
C.天帝在愚公的坚强意志面前惧怕了,屈服了,说明只要有信心,目标总能实现。
D.天帝在劳动人民的伟大力量前屈服了,说明人定胜天。
3.写智叟讽刺愚公的句子是_______________________,他的根据是______________________________
4.愚公斥责智叟的句子是___________________________________________________________________
5.表明愚公取得辩论胜利的句子是___________________________________________________________
6.智叟和愚公的矛盾实质是
B.静止的观点和发展观点的矛盾。
C.人如何正确的估价自己的力量。
D.智者有时不“智”,愚者有时不“愚”。
7.文中画线句子包含怎样的思想意义?
________________________________________________________________________________________
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