[甲]林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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　　[甲]林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）
　　[乙]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（选自《醉翁亭记》）
1、下列句中划线词语意思相同的一项是[     ]
A、①率妻子邑人来此绝境
　 ②奇山异水，天下独绝
B、①遂与外人间隔
　 ②肉食者谋之，又何间焉
C、①此人一一为具言所闻
　 ②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复
D、①停数日，辞去
　 ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也
2、下列句子的朗读停顿，正确的一项是[     ]
A、山有/小口，仿佛若有光
B、有/良田美池桑竹之属
C、至于负者歌/于途
D、往/来而不绝者
3、下列对选文的理解分析，正确的一项是[     ]
A、甲段“阡陌交通”中的“交通”与乙段“觥筹交错”中的“交错”两词的古义完全相同。
B、“豁然开朗”写出了渔人进入桃源后的感受，“苍颜白发”暗示出欧阳修已老态龙钟。
C、甲、乙两段文字语句错落有致。前者重在写景，后者重在写人；前者实写，后者虚写。
D、甲段主要描写桃源的美好环境和桃源人的生活图景，乙段主要描绘太守与民同乐图。

答案

1、D
2、B
3、D

核心考点

试题【　　[甲]林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

　　范式字巨卿，少游于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并搞（请假）归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共定期日。后期方至，元伯俱以白母，请设馔（酒食）以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂（登上大厅）拜饮，尽欢而别。
1、解释下列句中划线的词语。
（1）乃共定期日（　）
（2）尔何信之诚也（　）
2、用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）巨卿信士，必不违约。
　译文：________________________________________
（2）若然，当为尔酿酒。
　译文：_______________________________________
3、范式与张劭成为好友的根本原因是什么？
　______________________________________________

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阅读下面的文言文，完成下面问题。北人学没^①
　　南方多没^②人，日与水居^③也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然^④哉？必有得于水^⑤之道者，日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮^⑥见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之，未有不溺者也。
　　注释：①选自苏轼《东坡全集》。②没：mò，深入水中。没者：潜水的人。 ③居：处，相处。④苟然：偶然。 ⑤水：名作动，潜水。 ⑥壮：成年。
1、根据语境解释文言词语。
　①夫没者岂苟然哉________________
　②求其所以没________________
　③必有得于水之道者________________
　④未有不溺者也________________
2、翻译下列句子。
　原句：生不识水，则虽壮见舟而畏之
　翻译：__________________________________________
3、读了本文，你受到了什么启示？
　我受到的启示是：________________________________

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桃花源记
　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡太相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1、解释下列句中划线的词语。
　①阡陌交通（　）
　②率妻子邑人来此绝境（　）
　③便要还家（　）
　④诣太守，说如此（　）
2、下面句中划线词的意思相同的两组是[ ]
A、豁然开朗——满坐寂然，无敢哗者（《口技》）
B、率妻子邑人来此绝境——猿则百叫无绝（《与朱元思书》）
C、有良田美池桑竹之属——忠之属也，可以一战（《曹刿论战》）
D、乃不知有汉，无论魏晋——乃以瓦布之（《梵天寺木塔》）
E、未果，寻病终——向吾不为斯役，则久已病矣（《捕蛇者说》）
3、用现代语翻译下面的句子。
　既出，得其船，便扶向路，处处志之。
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4、桃花源中的人见到渔人，为什么会大惊？并还要问他是从哪儿来的？
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5、作者在此文中寄托了怎样的社会理想？我们应该怎样看待这样的理想？
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赵普
《宋史》
　　普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
　　普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1、请用“∕”标出句中的语意停顿，每句标一处。
（1）太祖常劝以读书　
（2）在相位者多龌龊循默
2、结合语境，解释词语。
（1）普少习吏事（少习：___________）
（2）读之竟日（竟日：___________）
（3）普颜色不变（颜色：___________）
（4）太祖乃悟（乃悟：___________）
3、本文主要写了关于赵普的两件事，请各用一句话概括出来。（每句不超出6字）
（1）___________________________
（2）___________________________
4、假设今人要为赵普立一块纪念碑，约请你撰写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质。你会这样写：（不超出30字）
　___________________________________________________
5、翻译下面画线的文言语句。
（1）同舍生皆被绮绣，……腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
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（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世***之。
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阅读《曹刿论战》中的几段文字，完成下面问题。
　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1、哪两组句子中划线词语的意义或用法相同？ [ ]
A、肉食者谋之，又何间焉——时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）
B、衣食所安，弗敢专也——退而甘食其土之有（《捕蛇者说》）
C、忠之属也，可以一战——有良田美池桑竹之属（《桃花源记》）
D、牺牲玉帛，弗敢加也——而山不加增（《愚公移山》）
E、遂逐齐师——遂许先帝以驱驰《出师表》
2、下列四句中哪一句省略部分补充是错误的？ [ ]
A、肉食者谋之，（你——指曹刿）又何间焉？
B、忠之属也。可以（之——指“小大之狱”）一战。
C、衣食所安，弗敢专也，必以（之——指“衣食所安”）分人。
D、一鼓作气，再（鼓——指“击鼓”）而衰，三（鼓）而竭。
3、用现代汉语翻译下面的句子。
　①小惠未徧，民弗从也。
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　②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
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4、“肉食者鄙，未能远谋。”中“肉食者”指什么人？这句话在文中有何作用？
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5、本文中的 “小大之狱，虽不能察，必以情。”体现了取信于民的思想，下面两句话也关注到了民意。对此你是怎么理解的？
　①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
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　②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）
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