题目
题型:模拟题难度:来源:
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡太相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1、解释下列句中划线的词语。
①阡陌交通( )
②率妻子邑人来此绝境( )
③便要还家( )
④诣太守,说如此( )
2、下面句中划线词的意思相同的两组是
B、率妻子邑人来此绝境——猿则百叫无绝(《与朱元思书》)
C、有良田美池桑竹之属——忠之属也,可以一战(《曹刿论战》)
D、乃不知有汉,无论魏晋——乃以瓦布之(《梵天寺木塔》)
E、未果,寻病终——向吾不为斯役,则久已病矣(《捕蛇者说》)
3、用现代语翻译下面的句子。
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
_____________________________________________________
4、桃花源中的人见到渔人,为什么会大惊?并还要问他是从哪儿来的?
_____________________________________________________
5、作者在此文中寄托了怎样的社会理想?我们应该怎样看待这样的理想?
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答案
②妻子儿女
③同“邀”,邀请
④晋谒,拜见
2、AC
3、(渔人)出来后,找到了他的船,就沿着先前的路回去,(一路上)处处标上记号。
4、因为桃花源中人先世避秦朝祸乱来到这地方,没再出去,与外面隔绝有好几代了,全然不知外面的世界;渔人的到来,让他们感到意外,所以惊讶好奇不已。(只要大意符合,语句通顺,就算对)
5、第一问:作者希望建立一个没有君主统治,没有剥削压迫的原始共耕社会。第二问:这种社会理想,是对当时黑暗社会的批判,客观上反映了人民的愿望,有一定的积极意义;但也带有一定的复古倾向。(只要大意符合,语句通顺,就算对)
核心考点
试题【桃花源记 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
《宋史》
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1、请用“∕”标出句中的语意停顿,每句标一处。
(1)太 祖 常 劝 以 读 书
(2)在 相 位 者 多 龌 龊 循 默
2、结合语境,解释词语。
(1)普少习吏事(少习:___________)
(2)读之竟日(竟日:___________)
(3)普颜色不变(颜色:___________)
(4)太祖乃悟(乃悟:___________)
3、本文主要写了关于赵普的两件事,请各用一句话概括出来。(每句不超出6字)
(1)___________________________
(2)___________________________
4、假设今人要为赵普立一块纪念碑,约请你撰写一段碑文,以颂扬其人物形象和精神品质。你会这样写:(不超出30字)
___________________________________________________
5、翻译下面画线的文言语句。
(1)同舍生皆被绮绣,……腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人。
___________________________________________________
(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。
___________________________________________________
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩,公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1、哪两组句子中划线词语的意义或用法相同?
B、衣食所安,弗敢专也——退而甘食其土之有(《捕蛇者说》)
C、忠之属也,可以一战——有良田美池桑竹之属(《桃花源记》)
D、牺牲玉帛,弗敢加也——而山不加增(《愚公移山》)
E、遂逐齐师——遂许先帝以驱驰《出师表》
2、下列四句中哪一句省略部分补充是错误的?
B、忠之属也。可以(之——指“小大之狱”)一战。
C、衣食所安,弗敢专也,必以(之——指“衣食所安”)分人。
D、一鼓作气,再(鼓——指“击鼓”)而衰,三(鼓)而竭。
3、用现代汉语翻译下面的句子。
①小惠未徧,民弗从也。
__________________________________________________
②吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
__________________________________________________
4、“肉食者鄙,未能远谋。”中“肉食者”指什么人?这句话在文中有何作用?
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5、本文中的 “小大之狱,虽不能察,必以情。”体现了取信于民的思想,下面两句话也关注到了民意。对此你是怎么理解的?
①群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)
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②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。(《陈涉世家》)
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1.解释下列句中划线词的意思。
(1)吾赖是以食吾躯 食:_____________
(2)洸洸乎干城之具也 干:_____________
2.下列句子翻译不正确的一项是
B.民困而不知救:人民穷困却不知道救济
C.吏奸而不知禁:官吏为非作歹却不知道禁止
D.法斁而不知理:法制败坏却不知道治理整顿
3.这段文字可分为两层,请写出第二层层意。
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4.“世之为欺者”的形象特点是什么?
____________________________________________________
朱国桢
1.解释下列句中划线的词。
渐益近 益:__________________
瞥而上 上:__________________
2.回答问题。
(1)“二鹊徊翔屋上,悲鸣不已”的原因是什么?
__________________________________________________
(2)“忽数对鹊对喙鸣,若相语状,飏去。”从上下文情节看,鹊为什么要飞离?
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3.翻译句子。
某氏园亭中有古树,鹊巢其上,伏卵将雏。
译文:____________________________________________
4.从对鹳的描写看,鹳具有怎样的品质?
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王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣②迎之。粲至,年既幼弱。容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公③孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之,”初,粲与人共行,读道边碑。人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。……其强记默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构④;然正复精意覃思⑤,亦不能加⑥也。
注:①蔡邕:东汉末年文学家。②倒屣(qǐ):把鞋子穿倒了。③王公:特称王粲的祖父王畅。④宿构:预先谋划准备。⑤精意覃(tán)思:精心深思。⑥加:超过。
1.解释下列句子划线字的意思。
(1)左中郎将蔡邕见而奇之 ( )
(2)一坐尽惊 ( )
(3)其强记默识如此 ( )
(4)献帝西迁 ( )
2.用“/”画出下面句子朗读时的正确停顿。(标两处)
时 邕 才 学 显 著。
3.翻译下列句子。
(1)因使背而诵之,不失一字。
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(2)善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。
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4.请结合文中内容,谈谈你蔡邕的看法。
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