当前位置:初中试题 > 语文试题 > 文言文阅读 > 阅读《曹刿论战》中的几段文字,完成下面问题。  十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问...
题目
题型:模拟题难度:来源:
阅读《曹刿论战》中的几段文字,完成下面问题。
  十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
  公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩,公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1、哪两组句子中划线词语的意义或用法相同? [     ]
A、肉食者谋之,又何焉——时时而进(《邹忌讽齐王纳谏》)
B、衣所安,弗敢专也——退而甘其土之有(《捕蛇者说》)
C、忠之也,可以一战——有良田美池桑竹之(《桃花源记》)
D、牺牲玉帛,弗敢也——而山不增(《愚公移山》)
E、逐齐师——许先帝以驱驰《出师表》
2、下列四句中哪一句省略部分补充是错误的? [     ]
A、肉食者谋之,(你——指曹刿)又何间焉?
B、忠之属也。可以(之——指“小大之狱”)一战。
C、衣食所安,弗敢专也,必以(之——指“衣食所安”)分人。
D、一鼓作气,再(鼓——指“击鼓”)而衰,三(鼓)而竭。
3、用现代汉语翻译下面的句子。
 ①小惠未徧,民弗从也。
 __________________________________________________
 ②吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
 __________________________________________________
4、“肉食者鄙,未能远谋。”中“肉食者”指什么人?这句话在文中有何作用?
 __________________________________________________
5、本文中的 “小大之狱,虽不能察,必以情。”体现了取信于民的思想,下面两句话也关注到了民意。对此你是怎么理解的?
 ①群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)
 __________________________________________________
 ②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。(《陈涉世家》)
 __________________________________________________
答案
1、CE 
2、B
3、①这些只是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。
  ②我看到他们战车的车轮痕迹很乱,望见他们的军旗也已经倒下了,所以下令追击他们。
4、位高禄厚的人(吃肉的大官们);写出了曹刿请见的原因,与曹刿的远谋形成对比,是全文的中心句。(意对即可) 
5、①本文“小大之狱,虽不能察,必以情。”体现了取信于民的思想,是战争取胜的先决条件。《邹忌讽齐王纳谏》中齐王的奖赏令也体现了取信于民的思想,广开言路,取信于民,就能兴利除弊,使国家强盛;
  ②陈涉打出扶苏、项燕的旗号反秦,顺从了人民的意愿,得到了人民的支持。(意思对即可。)
核心考点
试题【阅读《曹刿论战》中的几段文字,完成下面问题。  十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
  卖者笑曰:“吾业是有年矣,吾赖是以食吾躯。吾售之,人取之,未尝有言,而独不足子所乎?世之为欺者不寡矣,而独我也乎?吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者,洸洸乎干城之具也,果能授孙、吴之略耶?峨大冠、拖长绅者,昂昂乎庙堂之器也,果能建伊、皋之业耶?盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理,坐縻廪粟而不知耻。观其坐高堂、骑大马,醉醇醲而饫肥鲜者,孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也?又何往而不金玉其外、败絮其中也哉?今子是之不察,而以察吾柑。
1.解释下列句中划线词的意思。
(1)吾赖是以吾躯 食:_____________
(2)洸洸乎城之具也 干:_____________
2.下列句子翻译不正确的一项是[     ]
A.盗起而不知御:有人偷盗却不知道抵抗
B.民困而不知救:人民穷困却不知道救济
C.吏奸而不知禁:官吏为非作歹却不知道禁止
D.法斁而不知理:法制败坏却不知道治理整顿
3.这段文字可分为两层,请写出第二层层意。
 ____________________________________________________
4.“世之为欺者”的形象特点是什么?
 ____________________________________________________
题型:模拟题难度:| 查看答案
群鹊招鹳
朱国桢
  某氏园亭中有古树,鹊巢其上,伏卵将雏。一日,二鹊徊翔屋上,悲鸣不已。顷之,有数鹊相向鸣,渐益近,百首皆向巢。忽数对鹊对喙鸣,若相语状,飏去。少顷,一鹳横空来,阁阁有声,鹊亦尾其后。群鹊向而噪,若有所诉。鹳复作声,若允所请。瞥而上,巢衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞,若庆且谢者,盖鹊招鹳相救也。 (《涌幢小品》)
1.解释下列句中划线的词。
  渐近 益:__________________ 
  瞥而 上:__________________
2.回答问题。
(1)“二鹊徊翔屋上,悲鸣不已”的原因是什么?
 __________________________________________________
(2)“忽数对鹊对喙鸣,若相语状,飏去。”从上下文情节看,鹊为什么要飞离?
 __________________________________________________
3.翻译句子。
  某氏园亭中有古树,鹊巢其上,伏卵将雏。
 译文:____________________________________________
4.从对鹳的描写看,鹳具有怎样的品质?
 __________________________________________________
题型:模拟题难度:| 查看答案
阅读《三国志·王粲传》(节选),完成后面题目。
  王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱。容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之,”初,粲与人共行,读道边碑。人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。……其强记默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构;然正复精意覃思,亦不能加也。
  注:①蔡邕:东汉末年文学家。②倒屣(qǐ):把鞋子穿倒了。③王公:特称王粲的祖父王畅。④宿构:预先谋划准备。⑤精意覃(tán)思:精心深思。⑥加:超过。
1.解释下列句子划线字的意思。
(1)左中郎将蔡邕见而之 (  )
(2)坐尽惊 (  )
(3)其强记默如此 (  )
(4)献帝西迁 (  )
2.用“/”画出下面句子朗读时的正确停顿。(标两处)
  时 邕 才 学 显 著。
3.翻译下列句子。
(1)因使背而诵之,不失一字。
 ___________________________________________________
(2)善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。
 ___________________________________________________
4.请结合文中内容,谈谈你蔡邕的看法。
 ___________________________________________________
题型:江苏月考题难度:| 查看答案
阅读《悬牛首卖马肉 》,完成下面问题。  
  灵公好妇人而丈夫饰者,国人尽服之。公使吏禁之,曰:“女子而男子饰者,裂其衣断其带。”裂衣断带相望而不止。
  晏子见,公问曰:“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其衣带,相望而不止者,何也?”
  晏子对曰:“君使服之于内,而禁之于外,犹悬牛首于门,而卖马肉于内也。公何以不使内勿服,则外莫敢为也。”
  公曰:“善!”使内勿服,不逾月,而国人莫之服。 (选自《晏子春秋》)   
  注释:①灵公:春秋时齐国国君,公元前581年至前548年在位。
1.解释下列画线的词。  
A.国人尽之(  )   
B.公使吏禁之(  )   
C.悬牛首于门(  )
D.不月(  )
2.指出下列句子中“之”的用法与例句不同的项[     ]
例:国人尽服之。   
A.而国人莫之服。
B.而禁之于外   
C.公使吏禁之
D.吾道一以贯之。
3.翻译“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其衣带,相望而不止者,何也?”
 译句:_________________________________________________
4.问题探究。 
A.灵公有个什么爱好?从文末的一个“善”字,可以看出灵公的一个什么优点?   
 _______________________________________________________   
B.假如你将来也从事管理工作,你能从本故事中得到什么启示呢?
 _______________________________________________________
题型:江苏月考题难度:| 查看答案
阅读下面两段诗文,完成下面问题。
  【甲】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(节选自吴均《与朱元思书》)
  【乙】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)
1.解释下列词语在文中的意思。
  皆生寒树:___________
  泠泠响:___________
  蝉则千不穷:___________
  青林翠竹,四俱备:___________
2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
 _________________________________________________
(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
 _________________________________________________
3.【乙】文中写到“高峰入云”,【甲】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是:______________________________。
4.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?
 __________________________________________________
题型:江苏月考题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.