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题目
题型:山西省期末题难度:来源:
冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上制成了简易电磁铁甲和乙,按图连接好电路,探究影响电磁铁磁性强弱的因素。请你结合实验中的具体情况解答下列问题:
(1)通过观察电磁铁__________________的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同;
(2)电磁铁乙的铁钉帽端为____________极(选填“N”或“S”);
(3)滑片P向A端移动时,甲的磁性将____________(选填“变大”、“变小”或“不变”),说明了__________________________________________;
(4)流过电磁铁甲的电流____________电磁铁乙的电流(选填“大于”、“小于”或“等于”)电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是____________________________________。
答案
(1)吸引大头针的个数(2)N(3)变大    匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强(4)等于   匝数不同(或甲的匝数比乙多)
核心考点
试题【冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上制成了简易电磁铁甲和乙,按图连接好电路,探究影响电磁铁磁性强弱的因素。请你结合实验中的具体情况解答下】;主要考察你对电生磁等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列方法可增强电磁铁磁性的是[     ]
A.改变螺线管中电流的方向
B.增大螺线管中的电流
C.增加通电的时间
D.增加螺线管的线圈匝数
题型:期末题难度:| 查看答案
如图所示,在做电磁铁实验时,比较              可以得出电磁铁电流越大,磁性越强;比较             可以得出电磁铁线圈匝数越多,磁性越强。
题型:0115 期末题难度:| 查看答案
小萍用如图甲所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。
(1)请你用笔画线帮她把电路连接完整。
(2)闭合开关,滑动变阻器的滑片P向A端移动时,电磁铁吸引大头针的数量将变________。
(3)实验中如图乙所示的电流表示数为______A。
(4)请你根据如图丙所示小磁针静止时北极的指向画出通电螺线管绕线。
题型:专项题难度:| 查看答案
为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过 _______________来显示电磁铁磁性的强弱。
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a)所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b)所示的情景。比较图(a)和(b),可知______图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越                 (填“大”或“小”)磁性越强。
(3)如图(c),将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路。从图(c)的情景看出,在
                 相同的情况下,线圈的匝数越               (填“多”或“少”)磁性越强。           
题型:模拟题难度:| 查看答案
为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材,进行了如图所示的简易实验。
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并通过                  来显示电磁铁磁性的强弱。
(2)他连接好电路,闭合开关,将变阻器的滑片P移到不同的位置时,观察到了图中甲、乙两种情形,比较甲、乙两图可知:              图中的电流较大;从而得出结论:在                  相同时,通过电磁铁的电流                   ,磁性越强。
(3)如图丙,将两个电磁铁串联在电路中,通过图丙的情形可知:在                  相同时,                 的电磁铁磁性越强。
题型:同步题难度:| 查看答案
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