| 小明同学是个小胖子，他的质量有60kg，小红同学的质量只有35kg． 若他们同乘一辆汽车上学去，则小明的动能______（填“大于”、“小于”或“等于”）小红的动能；若他们都在三楼的教室中，则______的重力势能小． |
（1）影响动能大小的因素有质量和速度，小明和小红同乘一辆汽车，因此速度相等，由于小明的质量大于小红的质量，因此小明的动能大于小红的动能；
（2）影响重力势能大小的因素是质量和高度，小明和小红都在三楼教室中，因此所处的高度相等，由于小红的质量小，因此重力势能就小．
故答案为：大于；小红． |
核心考点
试题【小明同学是个小胖子，他的质量有60kg，小红同学的质量只有35kg． 若他们同乘一辆汽车上学去，则小明的动能______（填“大于”、“小于”或“等于”）小红的】；主要考察你对
影响动能的因素等知识点的理解。
[详细]举一反三
撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落．到达最高点的过程中是动能和______能转化为______能；下落过程中______能逐渐增加．
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如图所示，是用来探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置，将A、B、C三小球先后从hA、hB、hC高处滚下（mA=mC＞mB，hA=hB＞hC），推动纸盒运动．
（1）在此实验中我们通过观察______来比较各小球动能大小的．
（2）要研究动能大小与质量的关系，我们应选______ 两图来进行比较．
（3）分析比较实验甲与实验丙，可得到的结论：______．
（4）该实验设计用到了多种科学研究方法（至少举一例）______． |
在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：
（1）此实验中，通过观察什么来比较小球的动能大小？
答：______；
（2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度VA大于VB．由此可知小球的动能大小与它的______有关．
（3）此实验能够说明：______． |
如图所示，一只钢球静止在空中，当自由下落弹击固定在地面上的弹簧时，使弹簧压缩到最短的过程中，钢球动能最大的状态是（ ）| A．1 | B．4 | | C．两点一样大 | D．条件不足，无法判定 | 如图所示，球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：
（1）设计本实验的目的是为研究______．
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了______．
（3）此实验得出的结论是______． |
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