用手握住一个重5N的啤酒瓶，瓶口向上静止在手中，此时手对瓶有一个向上的摩擦力（静摩擦力），已知手对瓶的压力为8N，则手对瓶的摩擦力f1= N；当手对 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：湖北省期末题难度：来源：

用手握住一个重5N的啤酒瓶，瓶口向上静止在手中，此时手对瓶有一个向上的摩擦力（静摩擦力），已知手对瓶的压力为8N，则手对瓶的摩擦力f₁= N；当手对瓶的压力增大到10N时，手对瓶的摩擦力f₂ f₁（填“＞”、“=”或“＜”），当往瓶中倒入一定水时，瓶仍静止在手中，手对瓶的摩擦力f₃ f₁（填“＞”、“=”或“＜”）．

答案

5；=；＞

核心考点

试题【用手握住一个重5N的啤酒瓶，瓶口向上静止在手中，此时手对瓶有一个向上的摩擦力（静摩擦力），已知手对瓶的压力为8N，则手对瓶的摩擦力f1= N；当手对】；主要考察你对二力平衡的概念等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向            ，并通过调整            来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片           （选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究                               ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：                              ．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是[     ]
A．减少，摩擦力对实验结果的影响
B．小书片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．

题型：宁夏回族自治区期末题难度：| 查看答案

在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．
（1）甲图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右盘中加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往扔保持静止．你认为出现这种现象的原因是______________．
（2）乙图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出．重新塞上橡皮塞，此时会发现天平仍然平衡，你认为出现这种现象的原因是___________________________．为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个_________．
（3）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是______________．
A、否定相应的理论
B、放弃实验，直接认同相应的理论
C、查阅资料，了解理论的适用条件．

题型：浙江省中考真题难度：| 查看答案

放在地面上静止不动的杠铃受到的平衡力是   [     ]
A、杠铃的重力和杠铃对地面的压力
B、杠铃对地面的压力和地面对杠铃的支持力
C、杠铃的重力和地面对杠铃的支持力
D、杠铃对地面的压力和杠铃的重力

题型：北京市期末题难度：| 查看答案

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小宇同学采用的实验装置如图所示：
(1)当物体处于静止状态或_________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。
(2)实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入50g的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力，这两个力是平衡的。小宇再把右盘中的砝码换成40g砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_________，这时木块在水平方向受到的力_________（填“平衡” 或“不平衡”）。要避免这种现象产生，该实验装置该如何改进：_________。
(3)把实验改进以后，如果想验证二力平衡条件的“两个力必须同时作用在一条直线上”。小宇应该做的是_________。
(4)小宇同学根据该实验现象，给大家出了个判断题：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大。答案是_________（填 “正确”或“错误”）。

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我们把物体处于______或______状态叫物体处于平衡状态．此时虽然物体受力的作用，但是它们的作用效果相互抵消，相当于物体不受力，则称这几个力______．

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