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题目
题型:浙江省中考真题难度:来源:

在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.
(1)甲图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止.若在右盘中加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往扔保持静止.你认为出现这种现象的原因是______________.
(2)乙图是验证质量守恒定律的实验装置,此时天平平衡,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出.重新塞上橡皮塞,此时会发现天平仍然平衡,你认为出现这种现象的原因是___________________________.为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,可以打开吸滤瓶支管上的夹子,并接上一个_________
(3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是______________
A、否定相应的理论
B、放弃实验,直接认同相应的理论
C、查阅资料,了解理论的适用条件.


答案
(1)存在摩擦力.
(2)跑出的白烟质量恰好等于进入吸滤瓶中的空气质量;气球.
(3)C
核心考点
试题【在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.(1)甲图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止.若在右盘中加入一个】;主要考察你对二力平衡的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
放在地面上静止不动的杠铃受到的平衡力是   [     ]
A、杠铃的重力和杠铃对地面的压力    
B、杠铃对地面的压力和地面对杠铃的支持力  
C、杠铃的重力和地面对杠铃的支持力
D、杠铃对地面的压力和杠铃的重力
题型:北京市期末题难度:| 查看答案
在探究“二力平衡的条件”的实验中,小宇同学采用的实验装置如图所示:     
(1)当物体处于静止状态或_________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。     
(2)实验时,小宇发现当向左盘和右盘同时加入50g的砝码时,木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力,这两个力是平衡的。小宇再把右盘中的砝码换成40g砝码时, 发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是_________,这时木块在水平方向受到的力_________(填“平衡” 或“不平衡”)。要避免这种现象产生,该实验装置该如何改进:_________。     
(3)把实验改进以后,如果想验证二力平衡条件的“两个力必须同时作用在一条直线上”。小宇应该做的是_________。     
(4)小宇同学根据该实 验现象,给大家出了个判断题:物体在平衡力的作用下,其机械能可能会增大。答案是_________(填 “正确”或“错误”)。
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我们把物体处于______或______状态叫物体处于平衡状态.此时虽然物体受力的作用,但是它们的作用效果相互抵消,相当于物体不受力,则称这几个力______.
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二力平衡的条件是:作用在一个物体上的两个力,如果______、______、______,那么这两个力就彼此平衡.
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静止在水平桌面上的书受到______力和______力,这两个力的施力物体分别是______和______,这两个力是______力.物体在平衡力作用下所受合力为______.
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