题目
题型：不详难度：来源：
| A．实验法 | B．比较法 | C．观察法 | D．调查法 |
答案
故选：A
核心考点
举一反三
| A．凑数 | B．体现认真 |
| C．避免偶然性 | D．数据越多越好 |
| A．观察法 | B．实验法 |
| C．调查法 | D．多种方法并用 |
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过一段时间后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活了下来．
据上述实验回答：
（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的______，鸡产生的这种免疫是______免疫（填写“特异性”或“非特异性”）．
（2）将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？为什么？______．
（3）人类的计划免疫中，相当于上述哪组实验？______．
| A．比较 | B．想象 | C．猜测 | D．幻想 |
应用生物学知识选出有关此实验的正确选项（ ）
| A．甲是实验组，乙是对照组 |
| B．步骤一中，六只小白鼠的健康状况要一样，这样可以保证变量的单一性 |
| C．实验的变量是：是否给小白鼠体内注入加热***死的肺炎双球菌 |
| D．此实验可以只用2只小白鼠做实验，即甲、乙组都只用一只小鼠做该实验 |
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