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题目
题型:不详难度:来源:
为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验:步骤一:取六只小白鼠做实验,平均分成甲、乙两组;步骤二:给甲组的小白鼠体内注入活的肺炎双球菌;给乙组的小白鼠体内注入加热***死的肺炎双球菌,过了两周后又给乙组的小白鼠体内注入活的肺炎双球菌;步骤三:观察实验结果:甲组的小白鼠死亡,乙组的小白鼠鼠存活.
应用生物学知识选出有关此实验的正确选项(  )
A.甲是实验组,乙是对照组
B.步骤一中,六只小白鼠的健康状况要一样,这样可以保证变量的单一性
C.实验的变量是:是否给小白鼠体内注入加热***死的肺炎双球菌
D.此实验可以只用2只小白鼠做实验,即甲、乙组都只用一只小鼠做该实验
答案
A、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.在对照实验中,只有一个变量.在这个变量中,接近现实生活的叫对照组,而偏离现实生活的叫实验组.由题意看甲是对照组,乙是实验组.
B、要探究一种因素对实验对象的影响,就要以该因素为变量设置对照实验,为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使这两种环境中除实验变量不同外,其它条件都相同.因此实验中六只小白鼠的健康状况一致就是为了控制变量的唯一.
C、实验的变量是:给小白鼠体内注入的肺炎双球菌是否加热***死.
D、实验过程中只用2只小白鼠做实验具有偶然性,每组只用1只小白鼠做实验结果就不准确,因此小白鼠越多实验就越准确.
故选:B
核心考点
试题【为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验:步骤一:取六只小白鼠做实验,平均分成甲、乙两组;步骤二:给甲组的小白鼠体内注入活的肺炎双球菌;给乙组的小白鼠体内注入加热】;主要考察你对现代生物技术等知识点的理解。[详细]
举一反三
科学探究是探索生命的重要方法,其中的实验是验证假设的基本途径,科学探究常常需要进行对照实验.下列有关对照实验的做法中,正确的是(  )
A.除实验变量外,其他条件均相同
B.所有的条件都不相同
C.除实验变量外,其他条件均不相同
D.所有的条件都相同
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在观察方式上,一般先用肉眼,在用放大镜,最后用显微镜______.
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从外形上看,马与驴很相似,要找出它们在外形上的不同之处,最好采取的方法是(  )
A.观察法B.实验法C.调查法D.描写法
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要了解校园内生物的种类,应采用______法.
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在探究的过程中,要坚持实事求是的态度.______.
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