对作品的价值判断和审美取向作出评价

　　文学作品的作者总是先有了价值判断和审美取向，而后才付诸文字;阅读文学作品的人总是先接触文字，而后才能认识到作者的价值判断和审美取向。如果我们站在作者的立场角度看问题，把握一篇文学作品的价值判断和审美取向也会简单得多。具体说来，把握作品表现出来的价值判断和审美取向可从以下四个角度切入：

　　1、从了解作者创作倾向入手。了解这一作品是作家在什么时期创作的，了解这一时代的社会生活情况，这一作家的一般作品的思想、艺术特点。例如2011年辽宁卷《怪人》第二题：“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?请简要概括。本题要求结合作者的情感倾向正面理解这一形象。

　　2、从分析文章结构入手。善于把握文眼，寻找关键句、过渡句等。把握这统摄全篇的“文眼”，剖析“片言”与“众辞”的依存关系，能深刻领会作品的主旨和作者的情感态度以及作品表现出来的价值判断和审美取向。例如2011年全国新课标卷《针挑土》第一题：“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意以及你对这句话的理解。

　　3、从分析艺术形象入手。包括作品所写客观事物形象和作者在作品中表现出来的自我形象。作品的形象，可以折射出作者对所写主题的是非、爱憎、好恶的思想感情和倾向。 4、从分析作品语言入手。要披文而入，先透过语言外壳初步了解粗略的结构，然后再反复读至“入情”，从而了解作者的价值判断和审美取向。例如2011年湖北卷《才子赵树理》语言很有特色，第二题要求赏析相关语句。

　　解答时，要运用题干提供的文字材料，对作者用意及相关背景进行分析，对文章思路进行合理补充或完善，然后用自己的话对内容加以阐发或概括。注意语句通顺、无歧义产生。