请联系光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳一氧平衡的知识回答： (1)a、b表示植物的生理活动：a是______________b是______________。 - 初中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：同步题难度：来源：

请联系光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳一氧平衡的知识回答：

(1)a、b表示植物的生理活动：a是______________b是______________。
(2)A、B表示两种物质：A是______________，B是_________________。
(3)a的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了______________，而且提供了呼吸作用需要的______________，同时减少了大气中的____含量，维持了生物圈中的______________平衡。
(4)b的意义是释放____，为植物的生命活动提供______________。

答案

(1)光合作用   呼吸作用
(2)二氧化碳   有机物
(3)有机物和氧气能量   二氧化碳   碳一氧
(4)能量   动力

核心考点

试题【请联系光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳一氧平衡的知识回答： (1)a、b表示植物的生理活动：a是______________b是______________。】；主要考察你对光合作用与生物圈中的碳氧平衡等知识点的理解。[详细]

举一反三

下图中的曲线表示1960-1990年间，大气中二氧化碳浓度的变化及气候变化。请据图分析回答：

(1)30年来，大气中的二氧化碳浓度呈___________趋势。这些二氧化碳来源于各种生物的____及____。
(2)图中温度几乎在持续____，导致这一现象发生的原因是______________，这种现象叫做____，它最终造成世界各地农作物______________和多种生物______________。

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在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

(1)如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的__________（气体）。
(2)如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行__________作用。上述实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置__________，该实验的变量是__________。
(3)在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，这些水分主要是由根尖的__________（部位）吸收，通过茎中的__________自下往上运输来的。
(4)如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4小时。将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了__________作用，释放出了__________。

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热带雨林被称为地球之“肺”的原因是

[ ]

A．植物的种类繁多，终年常绿　　
B．气候炎热湿润，适于植物光合作用
C．有效地维持了生物圈中的碳－氧平衡
D．提供了大量的工业原料

题型：0110 期末题难度：| 查看答案

请根据光合使用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知识回答：

(1)a、b表示植物的生理活动：a是_____________，b是_____________。
(2)A、B表示两种物质：A是_____________，B是____________。
(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了____________，而且提供了呼吸作用需要的___________，同时减少了大气中的__________含量，维持了生物圈中的____________平衡。
(4)b作用的意义是释放____________，为植物的生命活动提供_________________。

题型：山东省期末题难度：| 查看答案

绿色植物能调节碳氧平衡，制造有机物，制造氧气。其过程如下示意图

(1)用一个式子将上述过程表达出来。
(2)这个过程的实质是：绿色植物通过叶绿体将____________能转变为___________能；把二氧化碳和水转化成_____________。

题型：河南省期末题难度：| 查看答案

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