题目
题型:同步题难度:来源:
(2)图中温度几乎在持续____,导致这一现象发生的原因是______________,这种现象叫做____,它最终造成世界各地农作物______________和多种生物______________。
答案
(2)升高 全球二氧化碳等气体排放量不断增加 温室效应 减产 灭绝
核心考点
试题【下图中的曲线表示1960-1990年间,大气中二氧化碳浓度的变化及气候变化。请据图分析回答: (1)30年来,大气中的二氧化碳浓度呈___________趋势】;主要考察你对光合作用与生物圈中的碳氧平衡等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)如甲图,若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行__________作用。上述实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置__________,该实验的变量是__________。
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,这些水分主要是由根尖的__________(部位)吸收,通过茎中的__________自下往上运输来的。
(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是:植物进行了__________作用,释放出了__________。
[ ]
B.气候炎热湿润,适于植物光合作用
C.有效地维持了生物圈中的碳-氧平衡
D.提供了大量的工业原料
(2)A、B表示两种物质:A是_____________,B是____________。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了____________,而且提供了呼吸作用需要的___________,同时减少了大气中的__________含量,维持了生物圈中的____________平衡。
(4)b作用的意义是释放____________,为植物的生命活动提供_________________。
(2)这个过程的实质是:绿色植物通过叶绿体将____________能转变为___________能;把二氧化碳和水转化成_____________。
(1)大气中二氧化碳的来源是:动、植物体在___________作用过程中产生;煤、石油等燃料在___________过程中产生;动植物体的遗体和排放物经细菌等的___________作用产生。
(2)生物圈中的氧气来自绿色植物的___________作用,在此过程中,绿色植物不断地消耗大气中的____________。
(3)生物体通过___________作用将二氧化碳释放到大气中,绿色植物通过______________作用不断地消耗大气中的_____________,制造氧气,从而构成了大气中氧气和二氧化碳的循环,维持着整个生态系统中的“碳---氧平衡”。
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