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题目
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小明家的村东有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾,就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问:“为什么河中会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后,他决定通过探究实验来解开这个疑团。现在请你也参加这个探究活动,与小明共同制定实验计划:
(1)你提出的问题是:________?
(2)你做出的假设是:________。
(3)你设计的实验方案:_____________________。
答案
(1)提出问题要点:河水对鱼虾的生活有影响吗?
(2)作出假设(符合题意即可)要点:河水对鱼虾的生活有影响
(3)答案合理即可。要点:设置对照实验;取样数量正确;控制变量唯一,即实验组和对照组只有用于养鱼的水不同,其他条件均相同。例如:准备两只同样大小的鱼缸,其中一缸放入村东河水,另一缸放入等量的清水;每条鱼缸中放入大小相且数量相等(至少每缸两条以上)的同一种小鱼;把两只鱼缸放入同一环境中,用同一方法饲养;观察小鱼的生长情况。
核心考点
试题【小明家的村东有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾,就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问:“为什么河中】;主要考察你对人类活动对环境的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
据报道:1952年12月,某城市雾大无风,家庭和工厂排出的烟雾经久不散,每立方米大气中二氧化硫含量高达3.8毫克,烟尘达4.5毫克,居民健康普遍受到危害,4天之内死亡4000人,请回答:
(1)流经该城市的主要河道也因此而受到污染,引起鱼类死亡,这与此种类型的大气污染能形成_____有关。
(2)这种大气污染对人体______系统的危害最大,将会造成______、______等病症(举出两种主要病症)。
(3)大气中的二氧化硫将直接危害陆生高等植物的__________组织。
(4)要防止此类悲剧的发生,应采取的措施是____________。
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很多土地因土壤中有大量的废聚乙烯塑料地膜碎片而荒弃。有人用麦秆、芦苇浆、甘蔗渣浆为原料,开发了一种“再生纤维素共混膜”来代替塑料地膜,效果很好。它不仅能使农作物增产,而且废弃后其成分的30%被微生物吃掉,剩余部分只需一个多月的时间即可自动降解,对土壤无污染。请问:(1)用焚烧的方法处理聚乙烯塑料地膜废片是个好办法吗?为什么?
(2)你认为应该怎样处理这些土壤中的聚乙烯塑料地膜废片?
(3)“再生纤维素共混膜”的推广使用有什么积极意义?
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如下图所示,取6只鱼缸,在①③⑤号鱼缸内加入1000mL清水,在②④⑥号鱼缸内加入1000mL模拟酸雨(pH=4),各放入10条发育正常、重量相近的小鱼,仔细观察并记录小鱼的成活时间。问:

(1)本实验中鱼都会死去的是______号鱼缸;起对照作用的是______号鱼缸。
(2)该实验相当于重复了____次。
(3)实验说明________________。
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请你结合你所在市的生态环境、生产或生活实际状况作答:
(1)列举一个人类活动破坏生态环境的实例。
(2)针对该实例提出一个探究性问题。
(3)应用已有知识作出假设。
(4)说出探究该问题的方法。
(5)提出解决问题的建议方案。
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森林植被等大量__________和草原的__________,促进了我国沙尘暴的频繁发生。
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